Из всех стран земного шара Китай может похвалиться самой древней цивилизацией. Цивилизация Китая наверное такая же древняя, как египетская, и без сомнения старше вавилонской и ассирийской. Раннее начало цивилизации заслуживает однако меньшего удивления, чем продолжительность ее в течение нескольких тысячилетий. Царства фараонов и могущественных властителей на Ефрате и Тигре исчезли уже более двух тысяч лет тому назад и не оставили после себя ничего, кроме безобразных каменных груд и исполинских памятников с надписями, свидетельствующими о существовании когда-то могущественных народов. В Китае совсем иное дело.<span>динственное, что он него требуется - строгое соблюдение тех повелений неба, которые, по их мнению, заключаются в старых законах. Как только он пытается изменить эти священные законы, так он перестает быть законным сыном неба, и тогда китаец считает себя не только вправе, но прямо обязанным восстать против такого развращенного "сына неба".</span>
В древней Спарте я считаю не на чём не писали т.к любили лаконичную речь.
Война была вызвана недовольством широких слоёв населения политикой метрополии: широкими запретами, дискриминацией, высокими налогами, тормозившими экономическое развитие колоний. Началу войны способствовало также пробуждение национального самосознания, влияние <u>войны за независимоть сша</u>, великой французской революцией,<u>восстания рабов в сан-димонго</u>.Элитой колоний были чиновники, генералы и офицеры, присланные из Испании, которые с презрением относились к потомкам более ранних выходцев из Испании — <u>креолам</u>. Их не допускали к высшим административным должностям.Креолы возмущались тем, что испанские власти запрещали колониям торговать с другими странами, что позволяло испанским торговцам завышать цены на свои товары. <u>великобритания</u> хотела добиться от Испании свободы для своей торговли в её колониях. Поэтому креолы надеялись на её поддержку в борьбе с испанскими властями.Среди участников освободительного движения существовали разные интересы и направления. Во главе освободительного движения встали офицеры из креолов-<u>дворян</u>. Однако самой радикальной силой освободительного движения были крестьяне и ремесленники, происходившие из <u>индейцев и метисов</u>, которые хотели освободиться от гнета <u>помещиков</u> ирастовщиков, стать собственниками своей земли, а также <u>негры</u>-рабы, которые рассчитывали получить свободуТолчком к началу войны послужили события в <u>испании</u> в <u>1808</u>, последовавшие за <u>вторжением войск наполеона</u> и приведшие к зависимости страны от <u>Франции</u>.В <u>1809</u> произошли волнения в Чукисаке (ныне <u>Секре</u>), <u>Ла-пасе</u> и других районах Верхнего Перу (ныне Боливия), в Кито, возник антииспанский заговор в Вальядолиде (ныне <u>Морелия</u>, Мексика). Хотя восставшие нигде не достигли успеха, ситуация в колониях резко обострилась. Вести о поражении испанских войск в метрополии (начало <u>1809)</u> и оккупации большей части страны французами явились сигналом к вооружённым выступлениям в испанской Америке.
<span><span>
Плюсы :Главное преимущество правления Петра I – проведение реформ, которые во многом помогли государству стать сильнее и решили некоторые сложные вопросы и проблемы, имеющиеся в нем.
Благодаря твердости, упорству Петр I сумел реконструировать государство в некоторых областях до неузнаваемости, разумеется, в положительную сторону.
</span><span>
Система государственного управления стала намного проще и удобней.
Создание контролирующих органов во многом облегчило управление.</span><span>Петр I создал сильнейшую регулярную армию и военно-морской флот за невероятно короткий срок.
</span></span><span>Церкви с крестьянами стали владениями государства.<span>Долгое время Петр I изучал образовательную программу европейских стран. Для начала начали массово строиться учебные заведения разного профиля. Это были и простые школы и учреждения для девочек, мальчиков, университеты и так далее. В своих образовательных реформах он во многом ориентировался на запад, благодаря чему система школ и университетов стала лучше и качественней. Более того, попасть в школу теперь было намного проще, чем ранее. Учеников стало в разы больше, население начинало новую жизнь образованного человека, с новыми возможностями не только на родине, но и за рубежом........</span></span>
А) отырар
..........................