<span>Фразеологизмы существуют на протяжении всей истории языка. Уже с конца 18 века они объяснялись в специальных сборниках и толковых словарях под различными названиями (крылатые выражения, афоризмы, идиомы, пословицы и поговорки).
</span><span>Фразеологизмы обладают лексическим значением и характеризуются лексической неделимостью. Они означают понятие, явление, качество, состояние, признак, поэтому нередко фразеологизмы синонимичны словам: на каждом шагу – повсюду, прикусить язык – замолчать, правая рука – помощница.</span><span>
</span><span>так же фразеологизмы могут быть многозначны:
</span>
1. вылечить, избавить от болезни.
2. вырастить, воспитать, довести до самостоятельности.
3. заставит активно действовать, принимать деятельное участие в чём–либо.
4. укрепить экономически, материально.
(Что сделает?) уверится
(Что сделает?) потопчется
<h3>У обоих глаголов Будущее время.</h3>
Ничто (подлежащее) нас (дополнение) не утешало (сказуемое) красоты (дополнение) природы (дополнение) встречи (дополнение) интересными (определение) людьми (дополнение) мягкий (определение) климат (дополнение) (БСП, повествовательное, распространенное, полное)
Подлежащее-одной чертой чертишь
Сказуемое-Двумя
Определение - волнистой
Дополнение - пунктир пунктир
1. А
Я не помыл посуду.
2. Журавль из бумаги
Деревянный стол - стол из дерева
3. Б
Стирать, стирка, стиральный.
4. Нарисовать
Наточить (на-), перейти (пере-)
5. Нож, вёсла
Коротать - короткий, писать - пишет
6. А
Корабль, абажур
Картина Григорьева "Вратарь" была написана в 1949 году, спустя 4 года после войны. Страна ещё не оправилась к тому времени,но люди делали,что могли,они все равно старались быть оптимистичны, это видно на данной картине художника.
Здесь показана мальчишеская игра на пустыре. В то время, футбол считался самым увлекаемым занятием для мальчиков. Всё напряжении картины держит мальчик,стоящих на воротах,так как от него зависит исход данной игры,споймает ли он мяч?забьют ли гол? Можно заметить на его колене повязку и сделать вывод,что он и вовсе не новичок в этой игре.
В левой части мы видим,что ворота заменяют обычные 2 портфеля,можно сделать вывод, что мальчики после школы, прямиком шли на пустырь,чтобы поиграть в футбол. На картине можно заметить несколько человек,которые переживают и очень внимательно наблюдают за игрой. Это были дети,возможно одноклассники тех,кто играет,пришли,чтобы поддержать. Рядом с ними сидит взрослый мужчина,который также вовлечен в игру,может это случайный прохожий,а может и вовсе учитель или чей-то родитель.