1.Обозначаю в каждом предложении
<span>Все действия и все движения, </span>
<span>Я важен, как в футболе гол. </span>
Так кто же я такой? ..
<span>2. Глагол. Загадка </span>
<span>Екатерина Жуковская </span>
<span>Я тоже часть речи, </span>
<span>Жду с вами встречи. </span>
<span>Что ты будешь завтра делать? </span>
<span>Можешь ли о том поведать? </span>
<span>Будущего нам не знать, </span>
<span>Можно лишь предполагать, </span>
<span>Что я завтра рано встану </span>
<span>И бездельичать не стану, </span>
<span>Я и ранец соберу, </span>
<span>Я и в школу побегу. </span>
<span>В настоящем - я стою </span>
<span>И с тобою говорю. </span>
<span>А вчера весь день играл, </span>
<span>Прыгал, бегал, не скучал. </span>
<span>Итак, обозначаю я действие предмета. </span>
<span>Кто же я? Жду вашего ответа. </span>
<span>(Глагол) . </span>
<span>3. Он отвечает на вопрос «Что делать?» . </span>
<span>Часть речи это. Например, «пошел» . </span>
<span>Обозначает действие предмета </span>
<span>И гордо называется.. . (глагол)</span>
Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
Ждёт-пождёт с утра до ночи,
Смотрит в поле, инда очи
Разболелись, глядучи
С белой зори да ночи.
Не видать милого друга!
Только видит : вьётся вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белёшенька земля .
Девять месяцев проходит,
С поля глаз она не сводит.
Вот в сочельник в самый, в ночь
Бог даёт царице дочь.
Рано утром гость желанный,
День и ночь так долго жданный,
Издалеча наконец
Воротился царь-отец.
Земля-л, вилка-в, люстра-л, весла-в, чашка-ч, щука-щ, трамвай-й, коньки-н,к.
Слово с чередованием гласной в корне - нарастает( в корне рАст, потому что он оканчивается на ст)
хлеб сухой = хлеб с ухой
Этот вид омонимов называется омофоны - когда слова пишутся по-разному, а звучат одинаково