На улице мороз (мороз подлежащие )
мороз не дает проходу людям (мороз подлежащие,не дает сказуемое проходу дополнение и людям дополнение)
сильный мороз все бушует и бушует (мороз подлежащие, бушует сказуемое )
Бесконечен мир человеческих чувств: радость, гнев, печаль, страх, счастье…В устной речи они передаются не только словами, но и выражениями, жестами, звучанием голоса. В письменной речи носителем самых разнообразных чувств служит восклицательный знак. Приведу примеры из текста С.Алексеева.<span> Во-первых, в восклицательных предложениях №5 и №6 текста повествуется о чувстве восхищения, которое испытал фельдмаршал: «Вот так ответ!», «Вот так солдат!». </span>Во-вторых, в предложениях под номерами 36 - 40 рассказывается о том, как А.В.Суворов восторгался умом и хитростью молодого русского солдата.<span>Таким образом, учебник русского языка справедливо утверждает:«Восклицательные предложения характеризуют эмоционально насыщенную речь. Они передают разнообразные оттенки чувства: сожаление, восторг, гнев и другие». </span>
По старым, скрипучим ступенькам Давыдов поднялся на просторное крыльцо
школы. У дверей босая и плотная, как сбитень, девочка лет десяти
посторонилась, пропуская его.
- Ты ученица, милая? - ласково спросил Давыдов.
- Да, - тихо ответила девочка и смело снизу вверх взглянула на
Давыдова.
- Где тут живет ваш заведующий?
- Его нет дома, они с женой за речкой, на огороде капусту поливают.
- Экая незадача... А в школе кто-нибудь есть?
- Наша учительница, Людмила Сергеевна.
- Что же она тут делает?
Девочка улыбнулась:
- Она с остающими ребятами занимается. Она каждый день с ними
занимается после обеда.
- Значит, подтягивает их?
Девочка молча кивнула головой.
- Порядок! - одобрительно сказал Давыдов и вошел в полутемные, сени.
Откуда-то из глубины длинного коридора доносились детские голоса.
Нельзя переносить - Осы,змея,жук,ёжик,
1.Медведь и пчёлы
2.Ко(а)щей Бессмертный
3.Ловись, рыбка!
4.Маша и Медведь