<em></em>
Висевшая картина, висящая картина, действующий вулкан, оставленная (на парте) книга, встречающиеся люди, нараставший шум, умывавшийся котенок, кипящее масло.
Как,чем , и , хотя, что,а, когда
(1)Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2)Самое интересное здесь – двор. (3)Он большой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные другие игры. (4)Ребята играли почти каждый день, особенно летом. (5)И я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к другу по-хорошему.
(6)Потом меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах. (7)Судить никто не любил, все хотели играть, а я – всегда пожалуйста: как не помочь друзьям?.. (8)А бывало, что на широком крыльце соседнего деревянного дома мы играли в шахматы и лото.
(9)Изредка ребята приходили ко мне домой. (10)Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.
(11)И ещё ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей. (12)Точнее говоря, это были не совсем голуби. (13)Я научился делать из бумаги птичек, похожих на летающие блюдца.
(14)Совсем круглых, только со складкой посередине и с треугольным клювиком. (15)Они здорово летали, плавными широкими кругами. (16)Иногда ветер подымал их на приличную высоту и уносил со двора.
(17)Ребята толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит! (18)Чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка я кому посылаю.
(19)Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. (20)На одном рисовал всякие узоры, на другом – кораблики среди моря, на третьем – сказочные города, на четвёртом – цветы и бабочек. (21)И всякие космические картинки. (22)И ещё много всего – получалось красиво и интересно.
(23)Ребятам это, конечно, нравилось, но я всё равно был среди них чужим. (24)И вдруг я расхотел пускать с балкона голубков.
(25)Я сделал последнего и – сам не знаю почему – нарисовал вечернее небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое мальчишек.
(26)Хотя нет, я знал, почему нарисовал такое. (27)Хотелось, чтобы появился друг. (28)Не случайный, не на час, когда забегает поиграть в шахматы или послушать Пола Маккартни, а настоящий...
(29)Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя. (30)И я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне...(По В. Крапивину)*
* Крапивин Владислав Петрович(род.в 1938 г.) – современный писатель, журналист, автор книг о детях и для детей, в том числе фантастических.
<span>1) Виднелись или необработанные песчаные равнины, или далекие горы. (И. Гончаров.)- повторяющийся соединительный союз.
2) Теперь уж все было видно: тропу, кусты, камни, берег залива. (В. Арсеньев.)- обобщающее слово ВСЁ. однородные члены связаны бессоюзной связью
3) В леса, в пустыни молчаливы перенесу, тобою полн, твои скалы, твои заливы и блеск, и тень, и говор волн. (А. Пушкин.)- в леса, в пустыни - бессоюзная связь; твои скалы, твои заливы - бессоюзная связь; </span>и блеск, и тень, и говор волн - повторяющийся соединительный союз<span>
4) Дремали не только леса, но и лесные озера, и ленивые лесные реки с пресной водой. (К. Паустовский.)двойной союз не только, но и; запятая ставится перед второй частью
5) Ни красота, ни сила, ни богатство - ничто беды не может миновать. (А. Пушкин. - обобщающее слово НИЧТО, ПОВТОРЯЮЩИЙСЯ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЙ СОЮЗ НИ..НИ..НИ
6) Юные деревья всех пород: ель и сосна, осина и береза - растут дружно и тесно. (К. Паустовский.)- обобщающее слово, выраженное словосочетание, однородные члены соединены попарно соединительным союзом И</span>
В этом году,по результатам последних новостей,можно сказать,что Солнце ещё уменьшилось-публицистический стиль
Девушка открыла окно,и в её комнату ворвался яркий солнечный свет.-художественный
Солнце так и светит!-разговорный стиль
Самый красивый пейзаж-природа,озарённая восходом солнца.-художественный
Солнце-единственная звезда Солнечной системы.-научно-популярный
Согласно космическо-метеорологическим станциям,Солце излучает вредный в больших дозах ультрафиолет -офиц.-деловой