Дождь пролетел и сгорел.Иду.Иволги свищут,рябины белеют.Воздух живителен.
Можно как угодно. 1 вариант в каждом из ответов - настоящее время, 2 вариант - прошедшее. В данном случае зависит от контекста, которого здесь нет
<span>Восстановим смысл, вставив нужные слова. Объясним правописание выбранных слов.
СЛОВА: <span>семье, покушал, съел, уменьем, красота, бьют, ругают, человек, чужой.</span>
ПОСЛОВИЦЫ:
1. Зимой СЪЕЛ бы грибок, да снег глубок.
СЪЕЛ: орфограмма "Правописание Ъ": разделительный Ъ после приставки С (согласный) перед корнем слова, начинающимся с гласное Е.
2. Красна птица перьями, а человек - УМЕНЬЕМ.
УМЕНЬЕМ: </span><span><span>орфограмма "Правописание Ь": разделительный Ь после согласной Н - перед гласной Е.
</span>3. Не за то волка БЬЮТ, что сер, а за то, что овцу съел.
</span><span>БЬЮТ: орфограмма "Правописание Ь": разделительный Ь после согласной Б - перед гласной Ю.
4. Огород - для СЕМЬИ
доход.
</span>СЕМЬИ<span><span>: орфограмма "Правописание Ь": разделительный Ь после согласной М - перед гласной И.</span>
5. Где здоровье, там и КРАСОТА.
КРАСОТА: безударные гласные в корне слова крАсОта, проверочные слова крАше и красОтка.
6. Горе в ЧУЖОЙ земле безъязыкому.
ЧУЖОЙ: 1. чу/щу пишем с буквой У; 2. буквы О, Е после шипящих: в окончаниях имён существительных (прилагательных) пишем О: чужОй (окончание ОЙ).
</span>
2.звук(нулевое окончание)
3.она обозначает(она-что?, обозначает-что делает?), обозначает звонкий согласный звук(звонкий, согласный-какой? ; звук-что?); 2-ое выделенное предложение- Звучание зависит(звучание-что?, зависит-что делает?; зависит от соседних звуков( звук зависит от чего?- от соседних звуков.)
4.все валится из рук, повесить голову(или нос)
Однажды в далеке, мы увидели очертания корабля, и когда он подошёл ближе, всеубедились, что это долгожданная помощь с материка которую ждали - ещё неделю назад