Шла весной по льду СВИНЬЯ (И.п).
Ей попалась ПОЛЫНЬЯ(И.п).
Плюх!.. Торчит из полыньи (Р.п).
Только хвостик от свиньи (Р.п).
Мы скорее к полынье (Д.п.),
Мы хотим помочь свинье(Д.п.)
Сами--чуть не в полынью(В.п.),
Но спасли-таки свинью(В.п.)!
Недовольны мы свиньёй (Т.п.):
Разве шутит с полыньёй(Т.п.)?
Вспоминайте о свинье(П.п.),
Чтоб не плавать в полынье(П.п.).
Жёлтым карандашом подчёркиваем весной,скорее,хотим
Зерна окончание а, пеналы окончание ы, книги окончание и, карандаши окончание и, линейки окончание и, портфели окончание и.
Держал-глагол.Обозначает действие предмета,отвечает на вопрос (что делал?).
Начальная форма-(что делать?)-держать:прошедшее время,женский род,единственное число,1 спряжение,несовершенный вид.
В пркдложении является сказуемым и подчёркивается двумя чертами.
(Вроде всё,написала как пишем мы).
1. Глубокая река. Красивая картина. Маленькая девочка.
2. Твой кошелёк. Мой брат. Его друг.
3. Невероятно красивая. очень большая. Удивительно находчивая.
4. Кольцо из золота. Сумка из кожи. Книга сказок.
5. Слушать музыку. Делать уроки. Пилит дерево.
6. Кричит громко. Стоит прямо. Пришла поздно.