Фразу лингвиста И.Г. Милославского я понимаю так. Язык – это способ осуществления мышления. Он состоит из слов, обозначающих различные предметы и процессы, а также из правил, позволяющих строить из этих слов предложения. Именно предложения, построенные по законам грамматики и оформленные на письме с соблюдением пунктуационных правил, являются средством выражения мысли. Попытаюсь доказать это, используя текст В.Ю. Драгунского.<span> Например, предложение №9 в данном тексте восклицательное. Значит, произносится оно с особой интонацией, предельно эмоционально. Так автор, используя возможности синтаксиса, передаёт мысль о том, что герой очень хочет иметь боксёрскую грушу, чтобы начать тренировки.</span>А предложение №11 («Нечего тратить на ерунду деньги, перебейся как-нибудь без груши») бессоюзное. Первая часть в нем безличное предложение, вторая – определенно-личное. Использование этих конструкций помогает автору точно передать мнение отца по поводу затеи сына, позволяет лаконично и эмоционально заявить о его решении. Вот еще один пример того, как грамматика помогает выразить мысль.<span>Таким образом, прав был И.Г. Милославский, утверждая, что «грамматика русского языка прежде всего средство выражения мысли».
</span>
Степь. В голубом небе ярко светит солнце. Взглянешь – кругом всё
поля. Ветер гонит волны по зелёному морю пшеницы. Вот речка сверкает на
солнце. По обоим берегам её пасутся отары овец, стада коров, табуны
лошадей. Пастбища весной в степи покрываются свежей зеленью трав.
Шумит камыш на берегу. В тишине слышны разные звуки. Доносится лай
собак, хлопанье кнута чабана и жалобный плач ягнят. В болотцах пробуют
голоса лягушки. Звуки этой степной жизни сливаются в большой оркестр
Сколько ему не повторяй, ему как об стену горох, ничего не понимает, дурень.
4- 2
5-4
6-3
7-1- (1,4)
8-- <span>2) интеллЕктуал, сознАваться, очАрование
</span>9-<span>4) прИколоченный, прИдвинуть, прИворожит</span>