Ответ:
Поступательный характер процесса обучения требует закономерности взаимосвязи растений с бактериями, грибами и животными. Царства бактерий и грибов представлены в программе по биологии в очень незначительном объеме, что не позволяет ученику учиться распознавать их в окружающей среде, устанавливать их место и определять значение в природе. Поэтому в данном случае назначение экскурсии заключается в пополнении багажа знаний о четырех царствах, в умении выделять их в природе и устанавливать видовую принадлежность. Наряду с закреплением знаний и умений, приобретенных на предыдущих экскурсиях, необходимо развивать натуралистические качества, приобщать к планированию наблюдений за живой природой. Без совершенствования указанных навыков и умений двигаться дальше в познании общих закономерностей биологии неразумно. Установление связей между бактериями, грибами, растениями и животными служит мировоззренческим целям. Учащиеся должны уметь объяснять назначение организмов в цепях питания, замечать изменения и нарушения в них, намечать пути их восстановления.
Учитель формулирует задачи, которые ставятся перед учащимися. Приведем примеры задач, корректировка которых будет осуществляться с учетом природного окружения школы, ее педагогических возможностей и конкретного класса.
Лиственница: Даурская, Сибирская.
Например межвидовая борьба. так например: стервятникИ и их жертва(пища)<span>между разными видами: актиния и рак отшельник</span>
иРНК комплементарна одной из цепей ДНК (матричной). Вторая цепочка ДНК (кодирующая) комплементарна матричной.
Принцип комплементарности: напротив аденина находится тимин (в РНК - урацил), напротив гуанина - цитозин.
Пусть дана цепочка иРНК, в которой 34 нуклеотида с гуанином, 18 - с урацилом, 28 - с цитозином, 20 - с аденином.
Отсюда получаем:
В матричной цепи ДНК будет 34 нуклеотида с цитозином, 18 - с аденином, 28 - с гуанином, 20 - с тимином (по принципу комплементарности).
В кодирующей цепи будет 34 нуклеотида с гуанином, 18 - с тимином, 28 - с цитозином, 20 - с аденином (по принципу комплементарности).
Всего 200 нуклеотидов в обоих цепях.
Складываем одинаковые нуклеотиды двух цепей ДНК:
Цитозин 34+28=62 (62:200х100%=31%);
гуанин 28+34=62 (62:200х100%=31%);
тимин 20+18=38 (38:200х100%=19%);
аденин 18+20=38 (38:200х100%=19%).
Например:
иРНК А У Г Ц У У Г А Ц А Ц Г У А
ДНК (1) Т А Ц Г А А Ц Т Г Т Г Ц А У
ДНК(2) А Т Г Ц Т Т Г А Ц А Ц Г Т А
живі організми дуже корисні в живій природі рослини виділяють фотосинтез що забезпечує нашу землю киснем. черв'яки під землею розпушують землю. загугли ще щось))