1. [ш], [ж], [ч'т], [ц], [ш], [чн], [зж].
2. разные (некоторые употребляются только во множественном числе)
3. про ис - приставки хожд - корень ени - суффикс е-окончания (словообразовательные не знаю как)
4. <span>Невежа - невоспитанный человек. Невежда - необразованный, неумный.
</span>Освоить - научиться пользоваться чем-либо, употреблять что-либо
<span>Усвоить - поняв как следует, разобравшись в чем-либо, запомнить, выучить.
</span><span>Откровение - это то, что неожиданно открывает истину, вносит ясность, понимание, божественное откровение.Откровенность - искреннее признание.
</span>Добрый<span> – обладающий добротой </span>Добротный<span> – хорошо сделанный, качественный. </span>
резко это наречие-быстро. наблюдаются глагол-смотреть.
<span>(1)Почему, собственно, считается творческой только жизнь артиста или художника? <u>(2)Ведь артистом и художником можно быть в любом деле. </u>(3) Это должно быть нормой. (4)Ореол исключительности той или иной профессии, деление труда по таким принципам, как «почётно-непочётно», «интересно-неинтересно», как раз и поощряет мысль о недоступности творчества для всех и для каждого. (5) Но это вполне устраивает сторонников нивелирования личности, которые выделяют безликую толпу бездарных людей и противопоставляют ей людей талантливых. (6)Но это не справедливо!</span>
Мне кажется пере потомучто мы это проходили но я не помню точно
Однажды утром девочка проснулась..И увидела в окне что идёт дождь ,а небо серое-серое..Она не побоялась пойти на улицу,потому что у неё был красный зонтик.Она одела свою красивую синюю юбочку ,полосатую кофточку,синий бантик и пошла гулять... Но вдруг дождь начал идти сильнее и ветер подул так, что улетел её зонтик и бантик..
<span>Зонтик поймала ворона и унесла его к себе на дерево.Вот прошло несколько минут и дождик перестал идти.Выглянуло солнышко. И ворон и ворона сделали из зонтика гнездо для своих деток . </span>