Рубеж, дрожь, чепуха, экипаж, мощь, клич, крепыш.
Ответ:
НУ ЭТО ПОПРОБУЙ
Объяснение:
Русский язык — мой любимый предмет в школе. Мне нравится изучать правила родной речи и вникать в тонкости построения отдельных слов и предложений. По складу ума я гуманитарий, поэтому планирую в будущем связать свою профессию с лингвистикой.
В последующие годы обучения в школе мне предстоит более глубоко изучить такие разделы языкознания, как грамматика и лексикология. Но уже сейчас могу сказать, что у меня появилась способность интуитивно чувствовать правильное, безошибочное написание слов.
1. Но вот опять хлынули <u>играющие</u> лучи, - и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило.
2. В такие дни жар бывает иногда весьма силен, иногда даже «парит» по скатам полей; но ветер разгоняет, раздвигает <u>накопившийся</u> зной, и вихри-круговороты — несомненный признак постоянной погоды — высокими белыми столбами гуляют по дорогам через пашню.
3. Из <u>освещенного</u> места трудно разглядеть, что делается в потемках, и потому вблизи все казалось <u>задернутым</u> почти черной завесой;
Мороз начал щипать
растить дерево
вода начала течь
дятел начал стучать