Я решил, что это просвеяивает сердце, горит внутри и просвеяивает сквозь грудь.
К нам в город пришла красавица зима.Вот,идёшь по аллее и наблюдаешь за маленькими детьми,которые лепят снеговика.За снегирями,которые проворно кушают красную рябину,но интереснее всего наблюдать за красавицами-снежинками.Кружат в вальсе эти девицы,веселятся.Дальше идешь по тропинке.А мороз так и щиплет нос,кусается.Варежкой закроешь щёки и идешь.Ребята смеются над тобой.Потом жалеешь,что шарф не взял.Так и гуляешь часами.Уже темнеет на улице.Пора домой.Но,так и хочется продолжить этот день.
Уроки я обычно делаю ближе к вечеру. Некоторые ребята, которых я знаю, делают уроки сразу после школы: придут, пообедают, с полчаса отдохнут и садятся за уроки. Может, так и нужно делать. Может быть, так даже и правильно — побыстрее отвязался и почти весь день свободен. Но у меня недостаёт силы воли на такой распорядок дня. Для меня так учиться — слишком тяжело. Я поступаю иначе.
Сначала, как только приду из школы, я обедаю. Затем я сажусь к компьютеру и занимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю в компьютерные игры, захожу в Интернет или осваиваю какую-нибудь новую программу.И только перед приходом родителей я сажусь за уроки. Начинаю я чаще всего с трудных предметов — с математики и русского языка. Выполняю письменные задания, а затем готовлю устные.
После трудных предметов я немного отдыхаю — смотрю какую-нибудь телепередачу или слушаю новый компакт-диск. Затем я сажусь за устные уроки: готовлюсь к истории, литературе и другим предметам. Материал с сайта http://iEssay.ru
Когда задают стихи наизусть, я стараюсь учить их не за один вечер, а несколько дней подряд. Я давно уже понял, что за один вечер не всегда удаётся выучить стихотворение хорошо, а тройки получать большого желания нет.
Вот так я делаю домашние задания.
<span>Если спросить любого встречного, что такое меценатство, мало кто сможет вот так, сходу, дать вразумительный ответ. Да, все слышали о состоятельных людях, оказывающих финансовую помощь музеям, детским домам, больницам, музыкантам или поэтам. Но вся ли оказанная помощь является меценатством? Есть ведь еще спонсорство и благотворительность. Как отличить эти понятия друг от друга? Стоит подробнее рассмотреть вопрос терминологии. Первый термин означает оказание помощи на определенных условиях, или вложение средств в какое-либо дело. Проще говоря, спонсорство предполагает получение какой-либо выгоды. Меценатство – это бескорыстная и безвозмездная помощь искусству и культуре. Меценат не ставит во главу угла получение для себя дополнительной выгоды. На очереди следующая тема – благотворительность. Она очень близка понятию меценатства, а разница между ними едва заметна. Это оказание помощи нуждающимся, и главным мотивом здесь выступает сострадание. Понятие благотворительности очень широко, и меценатство выступает в качестве ее специфического вида. Главной движущей силой здесь выступали следующие причины – высокая нравственность, мораль и религиозность меценатов. Общественное мнение активно поддерживало идеи сострадания и милосердия. Есть ли будущее у меценатства? Никто не оспаривает того, что зачастую богатство наживается не совсем приемлемыми для большинства населения способами. Но есть среди числа богатых людей и те, кто отдает миллионы на развитие и поддержание науки и культуры и другие благотворительные цели. И было бы замечательно, если бы государство озаботилось тем, чтобы имена современных меценатов стали известны широкому кругу населения.</span>
Глядеть, грустный - глядеть грустно;
взволнованный, рассказывать - рассказывать взволнованно;
испуганный, вздрогнуть - вздрогнуть испуганно;
принуждённый, улыбнуться - улыбнуться принуждённо;
дружелюбный, взглянуть - взглянуть дружелюбно;
пристальный, посмотреть - посмотреть пристально;
глядеть, внимательный - глядеть внимательно