Голос Анютки звенел, как крошечный колокольчик. К моим стихам, как к драгоценным камням, придет свой читатель. Голова его, как цветущий яблоневый сад, показывалась повсюду. Жизнь , будто сонная река, текла. Судьба, будто весенняя трава, не менялась.
1) взойдет- что сделает? - глагол
2) Н.Ф. - всходить, сов. вид, непереходн., 1 спряжение, изъявительное накл., буд. вр, 3 лицо, ед. число
3) что сделает? взойдет- сказуемое
1) выпала- что сделала? - глагол
2) Н.Ф. - выпасть, сов.вид, непереходн., 1 спряж., изъявит. наклонен., прош вр., ж.род, ед. число.
3) что. сделала? - выпала - сказуемое
1) подожди- что сделай? - глагол
2) Н.Ф. - подождать, сов. вид, переходный, 1 спряж., повелит. наклонение, ед. число, 2 лицо
3) что сделай? - подожди - сказуемое
На летних каникулах я устроилась в молодежный журнал на практику. Редактор дал мне первое задание – написать репортаж о подготовке спортсменов к Олимпийским играм. Взяв фотоаппарат, блокнот и ручку я отправилась в детскую спортивную школу. Там растят будущих олимпийских чемпионов.
Я очень переживала, стояла в коридоре школы и не знала с чего начать. Услышав веселый смех за дверью, я направилась туда. За дверью оказался гимнастический зал. Там занимались юные гимнастки. Зал был большой и светлый. Он был оборудован всевозможными гимнастическими снарядами: козлы, турники, брусья и шведская стенка.
Занятие проводила заслуженный тренер России по художественной гимнастике Иванова Ольга Петровна. Не смотря на то, что в зале было много девушек, никто никому не мешал – каждый был занят своим делом. Некоторые спортсменки делали разминку, другие выполняли упражнения с лентами, а некоторые просто отдыхали на лавочке. Все девушки красивые и стройные, в гимнастических купальниках, с подвязанными лентами волосами.
В середине зала тренер учила троих девочек новому упражнению с обручем. Девочки синхронно вытягивали обручи вверх и держали осанку. По тренеру видно, что она очень опытная. Она была чемпионкой мира в 1989 году. Для каждой из девочек попасть в ее группу - огромная удача. Поэтому они, даже отдыхая на лавочке, ловили каждое ее слово и наблюдали за движениями подруг.
На мое появление обратила внимание девочка, стоящая возле лавочки. Она была одета в красный купальник и белые гольфы. Ее раскрасневшееся лицо, слипшиеся от пота светленькие волосы - выдавали тяжелый труд девчонок. Чтобы добиться высоких спортивных результатов, необходимо много и упорно работать. Несмотря на усталость, она улыбалась, и ее глаза сияли черными угольками. Я подумала, что она очень подойдет для моего фото репортажа.
Ольга Петровна подошла ко мне. Мы познакомились. Ручка побежала по страничкам блокнота, записывая мое первое интервью. Да, гимнастки такие разные, не только внешне, а и по характеру, но я верю - это будущие чемпионки. Почему? Да просто, обладая упорством и трудолюбием, в руках талантливого тренера несомненно вырастит новая звезда и придет успех.
Вопросом. (какой? каком? и т.п.) Если в проверочном слове ударная "о" - то пишем "е"
Я живу на 4 этаже и поэтому люблю наблюдать за прохожими из моего окна. опираясь на подоконник, где много цветов, смотрю на голубей, которые парят в воздухе и высматривают добрых старушек кидающих на землю семечки или зерно....