Городок-[гарадок]
г [г]-согл,парный твердый, парный звонкий
о [а]-гласный,безударный
р [р]-согл,парный твердый, непарный звонкий
о [а]-гласный,безударный
д [д]-согл,парный твердый,парный звонкий
о [о]-гласный,ударный
к [к]-сог,парный твердый,парный глухой
букв 7, зв 7, слог 3
школьник-[школ⁹н⁹ик]
ш [ш]-согл,непарный твердый,парный глухой
к [к]-согл,парный твердый,парный глухой
о [о]-гласный,ударный
л [л⁹]-согл,парный мягкий,непарный звонкий,сонорный
ь
н [н⁹]-согл,парный мягкий,непарный звонкий,сонорный
и [и]-гласный,ударный
к [к]-согласный,парный твердый,парный глухой
букв 8, зв 7,слог 2
вьюга -[в⁹й⁹уга]
в [в⁹]-согл,парный мягкий,парный звонкий,сонорный
ь
ю [й⁹]-согл,непарный мягкий,непарный звонкий,сонорный
[у]-гласный,ударный
г [г]-согл,парный твердый,парный звонкий
а [а]-гласный,безударный
букв 5,зв 5,слог 2
платье-[плат⁹й⁹э]
п [п]-согл,парный твердый,парный глухой
л [л]-согл,парный твердый,непарный звонкий,сонорный
а [а]-гласный,ударный
т [т⁹]-согл,парный мягкий,парный глухой
ь
е [й⁹]-согл,непарный мягкий,непарный звонкий,сонорный
[э]-гласный,безудаорный
букв 6,зв 6, слог 2
закладка- [заклатка]
з [з]-согл,парный твердый,парный звонкий
а [а]-гласный,безударный
к [к]-согл,парный твердый,парный глухой
л [л]-согл,парный твердый,парный глухой
а [а]-гласная,ударная
д [т]-согл,парный твердый,парный глухой
к [к]-согл,парный твердый,парный глухой
а [а]-гласная,бьезударная
букв 8, зв 8,слог 3
В школе мы проходили это
1. Приставочный - с<span>лова сотоварищ, неприятель, сверхранний, придавать, раздавать образованы прибавлением приставок со-, не-, сверх-, при-, раз- к производящим основам путник, товарищ, приятель, ранний, давать. Важно, что при добавлении приставки часть речи не меняется.
</span>2, Суффиксальный - словообразования осуществляется путем прибавления к производящей основе суффикса. Слова земляк, землячка, землячество образованы прибавлением суффиксов -як, -к-, -еств- к производящим основам земл-, земляк-, земляк-. Важно, существительные с суффиксами -АНИ-е, -ЕНИ-е образуются от глаголов. появлЕНИе – от глагола появиться.
3) Приставочно-суффиксальный - словообразования заключается в одновременном присоединении к производящей основе приставки и суффикса. Слова взморье, подорожник, простенок, перелесок образованы одновременным присоединением к производящей основе приставок вз-, по-, про-, пере- и суффиксов -j-, -ник-, -ок-, -ок-.
4) Бессуфиксальный - словообразования, т.е. лишенный словообразовательных элементов, наименее распространен. Этот способ применяется только при образовании имен существительных от некоторых глаголов и имен прилагательных. При этом основа имени прилагательного, от которого образуется существительное, подвергается изменению (меняется конечный согласный, место ударений), а основа глагола обычно не изменяется (ср.: глубокий – глубь, тихий – тишь, бегать – бег, заливать – залив и т.п.). Существительные пробег, прилив, припев, вылет, простой (простой транспорта) являются производными основами, однако образование этих слов посредством приставок исключается. Эти слова соотносительны по значению с глагольными основами пробегать, приливать, припевать, вылетать, простоять и образованы безаффиксным способом словообразования. Этот способ обычно используется при образовании существительных от глаголов.
5) Сложение - это такой способ морфологического словообразования, при котором путем объединения двух и более основ образуется новое слово, например: теплоход, самолетостроение, совхоз, кинотеатр и др.
<span>Это задание на краткие формы прилагательных и причастий.
Их трудно отличить друг от друга. Но существует правило: краткая форма
прилагательного пишется так же, как и полная форма (т.е. если в полной форме НН, то и в краткой – НН), а краткие причастия всегда пишутся
с одной Н. Для того, чтобы узнать точно, прилагательное это или причастие,
можно подобрать сравнительную степень. У причастий нет сравнительной степени, и
обычно они употребляются с пояснительными словами.
Выполнение данного задания выглядит так: в приведенных парах первое предложение
содержит причастие, а второе – прилагательное. У всех прилагательных из задания
в полной форме НН, поэтому и в краткой во всех случаях НН.</span>
1)Изысканы новые
способы получения энергии.
Манеры придворных
всегда были изысканны.
2) Во время войны
его звание было возвышено до командира.
Душа ее возвышенна
и чиста.
3) Данная территория
в скором времени будет обособлена от соседней.
Манера художника
своеобразна и обособленна.
4) Лаборатория
обеспечена всей необходимой техникой.
Кандидаты молоды,
умны и хорошо обеспеченны.
<span>5) Девочка
воспитана в строгости.
Она красива, скромна и воспитанна. </span>
6) Экономия
обоснована нехваткой средств.
Негодование людей
абсолютно обоснованно.
7) Скульптор был
одухотворен веяниями того времени.
Поэзия
Серебряного века была более одухотворенна, чем современная.
8) Куклы были
оживлены феей.
Улицы старого
города пустынны днем и оживленны ночью.
9) Природа всегда
одушевлена в стихах поэта.
<span>Речь капитана
была одушевленна.</span>