1)Какое у вас любимое растение или животное ???
2) оба растения имеют ствол , огромных размеров , имееют листья , но разной окраски . у дуба ствол шире чем у березы
3) каждую неделю измерять лист в ширину и длину , записать этл в специальный блокнот . затем от нынешнего размера вычесть прежний и мы найдем на сколько вырос лист клена
Бессознательное влияние (сбор растений, выжигание леса и т. д.) обычно выгодно человеку, но отрицательно сказывается на растительности. Бессознательно человек нередко действует и до сих пор, распространяя семена и плоды, особенно благодаря мощному развитию в последнее время средств транспорта. Сознательное воздействие также может быть положительным и отрицательным. Так, искусственный отбор является мощным средством улучшения тех или иных видов и сортов или создания новых культурных растений. Разумная вырубка леса в пределах годичного прироста древесины в нем и при соблюдении правил возобновления может повысить продуктивность лесов, а переруб, т. е. превышение годичного прироста, или порубка лесов на горных склонах являются примерами сознательного отрицательного влияния. Можно наметить следующие основные направления влияния человека на растения и растительность.
Одно-двухлетние растения<span> - размножаются только семенами, их жизненный цикл длится от нескольких недель до двух лет. После образования и созревания семян они отмирают.</span>
6CO2+6H2O свет_хлорофилл глюкоза+6O2
Это суммарное уравнение фотосинтеза, т к есть неорганические СО2 и Н2О, хлорофилл и свет.
Клетки, в которых протекает данный процесс,протекает только в присутствии световой энергии.
Растения, способные производить из неорганического вещества органическое называют автотрофами. Они создают органическое вещество - крахмал. Далее органическое вещество потребляют животные и человек. Без растений им было бы нечего потреблять. Плюс побочным продуктом фотосинтеза является кислород, которым дышат другие организмы на Земле
Ананасы, мандарины и гранат из экзотических
из обычных огурцы и помидоры
1.Органические вещества клетки
<span>Белки </span>
Углеводы
<span>Жиры</span>
<span>Липиды</span>