В рассказе Константина Паустовского "Теплый хлеб" речь идет о том, что нелюдимый мальчик Филька обидел коня, бросив тому кусок хлеба в снег. До этого эпизода погода стояла чудесная, теплая как для зимы и поэтому мельник Панкрат готовился запускать мельницу, пока вода не замерзала.
Конь не мог высказать Фильке все, что он думает о его поступке и не мог прямым образом проучить мальчика, чтобы тот осознал свою ошибку. Поэтому злость и обида коня, а также воспитательный момент в рассказе связан с изменением погоды. По желанию коня на деревню обрушился снегопад и лютый мороз, который грозил людям смертью. Ведь вода замерзла, мельницу запустить было нельзя и без муки хлеба испечь тоже.
Филька понял, что натворил, когда над всей деревней нависла угроза. Мальчик раскаялся в своем поступке и начал искать выход из этой ситуации. Когда он с мальчишками и стариками стали колоть лед возле мельницы, погода переменилась - потеплело, подул приятный южный ветер. Это утихло злоба коня, его чувства к мальчику "потеплели", он готов был его простить.
Так что погода в рассказе является отображением эмоций и настроения коня по отношению к Фильке. Обида и злость коня - это лютый мороз, а прощение - оттепель.
Составим план пересказа русской народной сказки "Гуси-лебеди"
- Старики оставляют детей дома и велят дочке присматривать за братиком
- Дочка заигралась, брата уносят гуси-лебеди.
- Дочка бросается в погоню
- Она не есть пирожок, не есть киселя, путь ей указывает ежик.
- Дочка крадет собственного брата.
- Дочка с братиком убегают, за ними гонятся гуси-лебеди.
- Дочка есть кисель и ест пирожок и река и печь ее прячут
- Дочка возвращает брата домой.
Наверно нет у нас в стране человека, который не знал про Серебряное Копытце, о котором нам поведал в свое сказе Павел Бажов.
Это произведение о волшебном козле, который мог выбивать своим копытцем самоцветы и он это сделал для осиротевшей шестилетней девочки Дарёны, которую взял на воспитание дед Кокованя. Вместе с девочкой дед забрал и кошку Мурёнку, которая собственно и помогла состояться встречи с Серебряным Копытом.
Если попытаться разделить этот сказ на три части, то я бы предложил вот эти три сюжета , которые озаглавил как:
- Жизнь Дарёны с кошкой Мурёнкой у деда Коковани дома и переезд в лесной балаган
- Рассказ Коковани о волшебном козле.
- Появившийся волшебный козел одаривает Дерену самоцветами.
Составим план пересказа сказки Платонова "Неизвестный цветок" для читательского дневника:
- Ветер роняет семечко на пустыре
- Цветок ловит пылинки и пьет росу
- Цветок радуется первому лучу солнца
- Листья растут разноцветными
- Венчик цвета как звезда
- Даша несет письмо на станцию
- Прекрасный запах
- Даша находит цветок и разговаривает с ним
- Даша приводит пионеров и показывает им цветок
- Пионеры удобряют землю
- Год прошел - пустырь другой
- Цветок между камней.
Как подготовиться к пересказу сказа Бажова "Голубая змейка"?
--------------------<wbr />---------------------<wbr />-------------------
Очень просто - написать план, где выделить основные моменты развития сюжета. Пример:
- соседи-друзья: Лейко и Ланко;
- в доме у Лейко Шапочки - подслушанный разговор;
- ворожба на гребне;
- шутка мальчишек - Голубкова невеста;
- злость Марьюшки - кто такая голубая змейка?
- расспросы отца;
- кому злом, кому добром оборачивается встреча со змеей;
- строительство запруды на ручье;
- делом заняты, а думка одна на двоих;
- видение - голубенькое колесико;
- первая размолвка друзей;
- новый уговор - звать так вместе волшебницу;
- вторая встреча - чудно испачканные штаны;
- змейка сама приходит к мальчикам;
- плиточка, ставшая золотой;
- разные кошельки в карманах друзей;
- на дармовщинку лучше не зариться;
- счастье, нашедшее сестрицу.
И альтернативный вариант маленького плана: