Немного остановимся на самом начале рассказа, ибо скорее всего оно автобиографично. Вот, что пишут исследователи творчества Саши Черного о его детстве:
Теперь приступим к написанию краткого содержания рассказа "Факирский подарок" для читательского дневника. Примерный образец:
- Однажды осенью юный гимназист вместе со своим дядей попадает в цирк. В антракте они идут за кулисы к страшному факиру, который умеет протыкать разные части своего тела гвоздем без повреждения органов и кровопролития.
- Рачки-Чикалды ведет себя там, как обыкновенный факир, но мальчик все равно дрожит и боится его. Тогда мужчина сажает отпрыска на колени и загробным голосом предлагает научить его какому-нибудь фокусу. Но не протыканию своего тела, вовсе, нет. Он решает научить мальчика видеть хорошие сны.
- Факир берет для этого три бумажки и пишет на каждой свое заклинание. Чтобы сон пришел ночью, мальчику следует наугад выбрать одну из трех записочек и семь раз, обратив лицо на восток, прочитать. Главное - это верить написанным словам и никому не болтать о священных бумажках.
- С тех пор, ребенок видел много снов: и добрых, и сладких, и веселых. И если вы хотите проверить действие факирских слов, то попробуйте прочитать одно из заклинаний прямо сегодня ночью!
Для тех, кто хочет увидать добрый сон
Для желающих погрузиться в веселое сновидение
И для любителей сладких снов
<hr />
Кто главные герои? Конечно, это юный мальчик и факир. А чему учит рассказ? Верить в чудеса, даже в такие вот факирские. Главное по-настоящему и самозабвенно, и тогда - точно, все получится!
Недавно я прочитала рассказ "Прыжок".
Признаюсь, я очень сильно переживала за главного героя - мальчика, который полез за своей шляпой.
Обезьяна выхватила у мальчишки шляпу и взобралась на мачту. Она всячески кривлялась и дразнила мальчика, тот не выдержал и полез вслед за обезьяной. Мальчик мог бы разбиться, но его отец правильно среагировал на ситуацию и приказал ему прыгать в море. Благодаря этому мальчишка смог остаться в живых.
Рассказ нас учит не поддаваться своим эмоциям, прежде чем ввязываться в такие рискованные для жизни ситуации. Нужно сначала подумать и лишь потом принимать решение. Мальчик мог спокойно обойтись и без своей шляпы, но не смог совладать со своими эмоциями. Хорошо хоть все закончилось благополучно, ведь исход в этой истории мог быть намного печальнее.
В рассказе "Золотые слова" Михаила Зощенко описан очень поучительный случай из детства писателя, главными героями которого являются Минька и Леля.
Брат и сестра обедали за одним столом со взрослыми, но им самим было запрещено вступать в раговор. Минька случайно уронил кусочек масла в чай начальника своего отца. Леля все видела, но они оба промолчали, побоявшись нарушить запрет. Когда все обнаружилось, дети, отвечая на вопрос папы, рассказали про масло. Тогда родителю пришлось объяснить им, что бывают ситуации, когда нельзя слепо следовать правилам. Таково краткое содержание рассказа.
Отзыв:
В рассказе мне больше всего понравились слова папы детей о том, что надо действовать согласно "изменившейся обстановки" и продчинятся правилам с умом. Еще меня очень рассмешило, как автор описывал поведение Лели, когда она "сидела, как на иголках" и ей "было чрезвычайно интересно, что произойдет дальше". Рассказ мне было читать легко и интересно.
Эта сказка русская под названием "Терешечка" мне очень понравилась, когда я ее читала, и в первую очередь был симпатичен сам главный герой. Он был находчивым, смелым, сообразительным, не испугался ведьмы и ее дочери, а в конце-концов все-таки сумел домой вернуться к любящим родителям.
Учит сказка тому, что надо быть осторожным и осмотрительным, не верить всем подряд посторонним. Ведьма смогла подделать голос матери Терешечки и похитила мальчишку. Еще надо быть смелым и хитрым, а также из любой трудной ситуации стараться искать выход. Сказка на мой взгляд отлично закончилась. К прочтению ее я всем посоветую. Главная мысль в том, что верный друг всегда придет на помощь. Страниц в книге разное количество. Я читала сказку где их было 12.
В читательский дневник можно написать такой отзыв об этом произведении:
Эту повесть написал Эрнст д'Эрвильи.
Главным героем является мальчик по имени Крек.
Краткое содержание
Повествование в этой книге разворачивается вокруг ее главного героя, мальчика по имени Крек.Ему всего лишь 9 лет и он живет в доисторическую эпоху, тогда когда на земле еще были племена, а люди жили в основном в пещерах.Поэтому чтобы выжить в таких условиях мальчик в свои 9 лет уже умел ловить птиц и у него были свои обязанности.
Но однажды он не смог уследить за огнем и костер погас. За это ему грозила смерть.Но мальчик умеет разводить костер, поэтому его просто изгоняют из племени. Вместе с ним покидают племя Старейший и еще два члена племени.Они путешествуют и многому учатся у других людей. Со временем Крек встречает своих брата и сестру и становится вождем племени.
Вывод
Повесть учит нас никогда не унывать, всегда стараться преодолевать жизненные трудности, а также быть наблюдательным, учиться у окружающих полезным навыкам. Ведь если бы Крек не делал всего этого он просто погиб бы.