<span>Я считаю, что слова Цицерона:"Есть два искусства,которые могут поставить человека на самую высокую
ступень почета: одно - искусство полководца, другое - искусство хорошего
оратора"</span> правдивы,так как у полководца такой властный, громкий голос должен быть, никто, допустим в школе, не будет слушать и подчиняться какой-нибудь серой мышке, то есть тихой девочке, у которой тихий и не властный голос. У оратора должен быть приятный голос, у него должна быть поставлена речь, он должен говорить так, чтобы все заслушивались. К примеру, в школе учИтеля, который тихо говорит, не может успокоить детей, они не будут слушать, они просто сорвут урок, потому что такой учитель для них это не авторитет и посещать его уроки они не захотят, а вот если учитель будет похож на оратора, то есть с поставленной речью, приятным голосом, да еще и красивый, то дети будут приходить не только к нему на урок, но и просто так, потому что с ним будет интересно.Хотя, пока писала этот текст я поняла, что искусство полководца и искусство хорошего оратора вместе тоже очень хорошо.
Слова Марка Туллия Цицерона с разных сторон по разному хорошо.
Если я не ошибаюсь, то вот:
Подлежащее - проще говоря, самое главное существительное в предложении.
Мне кажется ответы такие:
1) Серёжа (подлежащее)
2) Море (подлежащее) и волны (подлежащее)
3) Грибы (подлежащее)
4) Вожатый (подлежащее)
5) Строители (подлежащее) и учебный год (подлежащее)
Спасибо за вопрос! Желаю тебе удачи!!!;)
Думаю, что это слово ПЛАН.
Почему другие старославянизмы: у них есть русские параллели (полон, шелем - ошеломить, солод).
В культуре человек создаёт свой образ как нечто отдельное, способное существовать вне его самого и останется после него,как его след в истории. Удивительные послания пришли к нам из прошлого, отдалённого от нас на 35-30 тысяч лет. Древние люди оставили на стенах пещер удивительные изображения рук , что отразило желание древнего человека запечатлеть хотя бы часть себя, оставляя навсегда отпечаток собственной жизни. А это значит, что уже тогда, в глубокой древности, люди начали осознавать себя через изображение. Так появились первые произведения искусства.
Момент обращения человека к художественному творчеству, быть может, является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории по тем возможностям, которые в нем заложены. Ведь через искусство каждый отдельный человек и народ в целом осмысляет свои особенности, свою жизнь, своё место в мире. В то же время искусство развивает ум и чувства человека, обостряет его способность к сопереживанию. Наконец, искусство способствует сближению людей. Но не просто сближению, а позволяет узнать и понять их, потому что язык искусства универсален, и даёт возможность ощутить человечество как единое целое.
Вот почему еще с глубокой древности сформировалось от¬ношение к искусству не как к развлечению или забаве, а как к могучей силе, способной не только запечатлеть образ времени и человека, но и передать его потомкам.
Ведь это не так легко делать других счастливыми это название. Красной строки ведь это не так легко делать других счастливыми! Например двоеточие как-то раз пошёл я утром зарядку делать на улицу вижу бабушка через дорогу пройти не может говорю я бабушке вам помочь? а бабушка говорит двоеточие не нужна молодец да давайте говорю я бабушке Итак понес сумки а они тяжелые! поэтому не так легко делать других счастливыми!!!