Лежу. Пока еще в кровати,не успела я еще открыть глаза, как почувствовала свежий воздух первого дня зимы.Встала с кровати и подбежала к окну, открыла его и с удовольствием смотрю как снежинки падают,дети в снежки играют, снеговика лепят и даже на коньках катаются.От этого запаха мне захотелось быстро туда,быстро одевшись я помчалась на улицу встретив своих друзей *имя*и *имя*.Мы начали играть в снежки, лепить снеговика кататься на коньках,на санках,лыжах. Вот и настал конец этого чудесного дня,поскорей бы завтра чтоб это все повторить.
Ручейки, перья, колоса, крылья, деревья, друзья, воробьи, соловьи, братья, стулья.
При - приставка. Проверяем: запев, спев.
В - суффикс. Проверяем: припеваюче, припевать, спеть.
Пе - корень.
Окончания нет, так как неизменяемая часть речи. Всё слово - основа.
(И хотя нам прошлого немного жаль(1),) [лучшее,(2) конечно(3), впереди]Предложение сложноподчиненное, 1 отделяет придаточную часть СПП от главной, 2-3 выделено вводное слово. В конце предложения ставится точка.
С подчинительными:
<span>1.Князь Андрей встал и подошел к окну, чтобы отворить его.
</span><span>2.Уж солнце начинало прятаться за снеговой хребет, когда я въехал в Койшаурскую долину</span><span>.
</span>3.<span>Ночь была тиха и светла, хотя луны не было.
4.</span><span>Я сказал мальчикам, что заблудился, и подсел к ним.
5.</span><span>Он привязал его таким образом, что крышка болталась и звенела
С сочинительными:
1.</span><span>Старик явно возмущался, а Григорий морщился.
2.С</span><span>веркнула молния, и вслед за тем послышался резкий удар грома.
3.</span><span>Лошади не слабы, да дорога не гладка.
</span>4.Борис хотел пойти порыбачить к маленькому пруду, но погода внезапно испортилась.
<span>5. Женщина, проходившая мимо меня, обронила перчатку, однако я сообщил ей об этом.</span>