<span>Для духовного развития России именно 19 век стал определяющим. Во-первых, искусство вышло за рамки ограниченных "потребителей", стало доступным массам, потому что народ стал образованнее, потому что искусство приблизилось к народу, стало выражать идеи на понятном любому грамотному человеку языке. В 19 веке сформировалась система каждого вида искусства, то есть сложились законы жанров, средств, взаимоотношений создающего и воспринимающего произведение. 19 век - расцвет в России литературы, музыки, театра, живописи, стабильное развитие архитектуры и скульптуры. Русские деятели искусства 19 века обогатили мировое искусство, и по сей день все в мире знают Пушкина, Толстого, Чайковского и т. д. В 19 веке, как никогда более, искусство служило интересам народа, было его общественным рупором; именно в консерватории, театре, на страницах литературно-художественных журналов велись дискуссии о развитии страны, улучшении положения народа и роли государства в мире.</span>
1.а)Она стала одинокой и наверно ей приходилось трудно. Было холодно,у неё нету наверно и еды и может умерла. б)кусака нашла хозяйку или хозяина уважавший(ая) её и была счастлива.
1) Сад царя
2) украли яблоки
3) старший сын на кароуле, патом средний
4) доложили царю о птице
5 ) царь отправил братьев
6) встреча Ивана, с серым волком
7) Встреча Ивана с Афроном
8) Иван идет за конем
9) Встреча Ивана с Кусманом
10) Иван встречает Елену Прекрасную
11) Кусман был обманут волком
12) Ловушка братьев
13) Возврашения домой, конец.
Учитель умело использовал несоответствия, и все хохотали. Например, когда ученик опаздывал он пропускал его как "дорогого гостя", закрывал за ним дверь и говорил "что-нибудь великолепное, например "Принц Уэльский".)