В сыром, холодном воздухе, в тесноте и неполной темноте колыхающейся кареты она в первый раз живо представила себе то, что ожидает её там, на бале, в освещенных залах, — музыка, цветы, танцы, государь, вся блестящая молодежь Петербурга. То, что её ожидало, было так прекрасно, что она не верила даже тому, что это будет: так это было несообразно с впечатлением холода, тесноты и темноты кареты. Она поняла всё то, что её ожидает, только тогда, когда, пройдя по красному сукну подъезда, она вошла в сени, сняла шубу и пошла рядом с Соней впереди матери между цветами по освещенной лестнице. Только тогда она вспомнила, как ей надо было себя держать на бале, и постаралась принять ту величественную манеру, которую она считала необходимой для девушки на бале. Но, к счастью её, она почувствовала, что глаза её разбегались: она ничего не видала ясно, пульс её забил сто раз в минуту, и кровь стала стучать у её сердца. Она не могла принять той манеры, которая бы сделала её смешной, и шла, замирая от волнения и стараясь всеми силами только скрыть его. И это-то была та самая манера, которая более всего шла к ней.
Г) слышать.
Это глагол-исключение 2-ого спряжения.
Удачи! :)
1)существительное в прилагательное: память-памятный(суффикс-Н),сосед-соседский(суффикс-СК)<span>,сахар-сахарный(суффикс-Н).
</span>2)глагол в существительное : летать-летчик(суффикс-ЧИК),переводить-переводчик(суффикс-ЧИК),пахать-пахарь(суффикс-АРЬ)<span>.
</span>3) прилагательное в существительное: старый -старик(суффикс-ИК),чужой-чужак(суффикс-АК),бедный-бедняк<span>(суффикс-ЯК)</span>.
<span>вставь пропущенные буквы над существительными с пропущенными окончаниями укажи склонение и падеж рядом в скобках напиши опорные слова для проверки.
Возьми книгу в руки и не будет скуки (….).
Искусный плаватель на море (….) не тонет.
По старой памяти (….),что по грамоте(….).
Пословицами на базаре (….) не торгуют.
Взят из грязи (….),да посажен в князи .
Грамоте (….) учиться всегда пригодится.
Азбука к мудрости (…) ступенька</span><span>конечно сейчас!!! помогу.
Возьми книгу в руки и не будет скуки (.1скл , Р.п.).
Искусный плаватель на море (2 скл, П.п.) не тонет.
По старой памяти (.3 скл П.п ),что по грамоте(1 скл, П.п..).
Пословицами на базаре (2 скл П.п.) не торгуют.
Взят из грязи (.3скл ,Р.п.),да посажен в князи .
Грамоте (.1 скл Д.п.) учиться всегда пригодится.
<span>Азбука к мудрости (.3 скл Д.п) ступенька</span></span>
<span>Левитан изобразил на своей картине чудесный мартовский день. Уже теплее, но снег ещё не полностью растаял. Там где ходят люди, протоптана дорожка. На домах ещё остались тающие снежные шапки. Деревья просыпаются от зимнего сна, некоторые уже надели свой чудесные зелёный наряд. Когда смотришь на картину видно, что все элементы выполнены мазками, как будто автор рисовал это с лёгкостью и <em>С</em> хорош<em>И</em>м настроением. Но всё равно видно, что даже эти, на первый взгляд мягкие мазки, ложатся на холст талантливой рукой чудесного художника.</span>