Деепричастие (деепричастный оборот) обозначает добавочное действие при основном действии, то есть это действие подлежащего. Здесь же деепричастие описывает действие не подлежащего, поэтому следует изменить предложения на сложноподчинённые, заменив деепричастные обороты на придаточные предложения со словом когда.
1. Когда я возвращалась из школы, меня застала гроза.
2. Когда машина подъезжала к деревне, у неё спустило колесо.
3. Когда я сделала уроки, у меня заболели глаза.
4. Когда мы читаем эти строки, создаётся впечатление, что автор пишет о нас.
2. корова 5.комар 7.лягушка 8.гриб 9.дождь 1.ромашки 2кошка 3.овца 4петух 6. мороз
Сосну-винительный падеж, 1 скл.
дерево- именительный падеж, 2 скл.
ствол-и.п,2 скл.
крону-в.п,1 скл.
небо-в.п,2 скл.
стволах-П.п,2 скл.
солнце-и.п,2 скл.
день-в.п,2 скл.
сосны-и.п,1 скл.
тепло-в.п,2 скл
свет-в.п,2 скл
смола-и.п,1 скл.
на дереве-п.п,2 скл.
на кусочек-в.п,2 скл.
янтаря-р.п.,2 скл.
мн. ч., ж.р.
Называя признаки предметов, прилагательные поясняют существит.. согласуясь с ними в роде, числе и падеже.. Во мн. числе род не определяют или ставим в начальную форму сущ.
Какие мы ученики.
<span>Мы ученики может и не лучшие, но и не худшие. Самые плохие знания у первоклашек. На переменах мы зато оживаем, а на уроках зеваем, но это всё от того, что кроме как вызывать зевотный рефлекс больше нечего нельзя. Скажу так: кто был в школе - поймёт!</span>