Быть дауном не совсем удобно из-за того что твои заниния ограниченны даже если ты будешь знать очень много то ты не сможешь этим распоряжаться и из-за этого тебя будет очень легко развести!
а если нужен експиремент то я могу развести тебя
1) а
2) окружающие нас вещи, не сделанные руками человека и не выполняющие функции живого организма (рост, развитие, размножение и тд), к ним относят солнце, камни, вода и тд
3) б
4) а
5) б
6) г
7) А - в
Б - а
В - г
Г - б
8) во-первых, это то, что к протистам относят только эукариотов, во-вторых, это отсутствие тканевой дифференциации (ткани одинаковые, не имеют четких разграничений по функциям), в-третьих, это достаточно примитивные формы, где различают как одноклеточных, так и многоклеточных организмов
9) п<span>озвоночные животные всегда имеют внутри тела хрящевой или костный скелет. млекопитающие - высший класс позвоночных, к которым относится в тч и человек.
10) если нарушить одно из звеньев цепи питания, то предыдущий участник цепи может погибнуть. проще рассмотреть на примере - простая цепь питания, состоящая из 4 элементов: (трава - мышь - лиса - бактерии). если убрать траву - погибнет мышь, следовательно, погибнет и лиса, и бактерии, которым нечего будет разлагать, тоже самое произойдет, если убрать лису - во-первых, погибнут бактерии, а во-вторых, могут расплодиться мыши в большом количестве, что может негативно сказаться на биогеоценозе поля или леса.
Если будут вопросы - обращайся
Не забываем отмечать вопросы как лучшие, спасибо!
</span>
Среди степных кустарников широко распространены вишня степная , терн , шиповник , аморфа.
Почти все существа на нашей планете не могу жить без солнечной энергии,они ей так сказать "заряжаются" ,греются на ней.А без нее они не смогу прожить. Разве может ящерицы ибо орхидеи-солнцелюбивые растения прожить без солнца?Нет,растения-дети солнца,благодаря солнцу происходит фотосинтез. Есть конечно исключения-тенелюбивые растения,они живут в темных местах,куда не пробраться солнцу(пещеры,ущелья и т.д.)
Те же самые люди с юга,они привыкли к солнцу,для них будет трудновато жить в другой среде обитания,например на севере.Как-то так.
Ответ:
Бифидобактерии[1] (лат. Bifidobacterium: bifidus — разделённый надвое и bacteria — бактерия) — род грамположительных анаэробных бактерий, представляющих собой слегка изогнутые палочки (длиной 2—5 мкм), иногда ветвящиеся на концах, спор не образуют.
Объяснение:
Для роста бифидобактерий необходимы пара-аминобензойная кислота (ПАБК) и пантотеновая кислота. Дифференциально-диагностическая среда Блаурока.
Количество микробов в норме — 109—1010 КОЕ/гр.
Бифидобактерии составляют 80—90 % кишечной флоры детей, находящихся на грудном вскармливании, и молодняка млекопитающих в подсосном периоде. Присутствие бифидобактерий в кишечнике полезно для ребёнка и молодых животных, так как бифидобактерии подавляют развитие различных гнилостных и болезнетворных микроорганизмов, способствуют перевариванию углеводов. По окончании молочного вскармливания бифидофлора сменяется обычной кишечной микрофлорой, характерной для взрослых организмов.
Функции бифидобактерий в организме человека[2]:
осуществляют путём ассоциации со слизистой оболочкой кишечника физиологическую защиту кишечного барьера от проникновения микробов и токсинов во внутреннюю среду организма;
обладают высокой антагонистической активностью по отношению к патогенным и условно патогенным микроорганизмам за счет выработки органических жирных кислот;
участвуют в утилизации пищевых субстратов и активизации пристеночного пищеварения;
синтезируют аминокислоты и белки, витамин К, витамины группы В: B1 — тиамин, B2 — рибофлавин, B5 — пантотеновую кислоту, B3 — никотиновую кислоту, B6 — пиридоксин, В9 — фолиевую кислоту;
способствуют усилению процессов всасывания через стенки кишечника ионов кальция, железа, витамина D.