1 сибирь сущ что
н ф сибирь
2 пост пр нариц неодуш ж р 3 скл
непост пр и п ед ч
подлежащее
1. Б) — материалы сами себя не закупят.
2. А) — "кое_в_чём" — разделение предлогом.
3. В) — "имел в (чём?) виду" — особая форма предложного падежа.
4. А) — "что_бы почитать" — "что почитать бы" — "бы" переносится.
5. В) — англичанØ — Р.п. мн.ч..
6. А) — "не приступную" — НЕПРЕСТУПНУЮ!
7. Б) — правильно обособлена придаточная часть.
8. В свежеморожеНых (от "морозить" — несов.в.) овощах сохраняется большинство витаминов.
9. "привычки, нАПример, курение" — в качестве вводного слова всё это дело пишется слитно.
10. "заБЕРёт" — нет суффикса "-а" для права постановки безударной гласной "и".
ГРаЧИ - ГРаЧ, СКВоРЦЫ - СКВоРУШКА, ВеСНУ - ВёСНЫ, ВСТРеЧАЮТ- ВСТРеЧА, ГаДЮКА-ГаД, яДОВИТАЯ - яД. ЗМеЯ-ЗМеЙ
Брошенный котенок долго искал себе хозяина, пока его не взяла к себе маленькая девочка.
<span>Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи... </span>
<span>Девочек выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчишек. Тут же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на своем пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы посмотрите. Жаждущая свободы толпа пытается пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и рюкзаки... Нет, только что я увидел и ноги! </span>
<span>Наконец-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, бросилась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии, помогает ей, видимо, объясняя школьникам, что затылок — это Северный полюс, а Африка будет на следующем уроке. </span>
<span>Постепенно девочки нашли свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Взъерошенный Протасов из 4 "В" пытается оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" опять смотрится в зеркальце. Все-таки она красивая! Вы согласны? </span>
<span>Ну вот. Этот резкий звук звонка заставил всех вздрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И... закрывается первая дверь, вторая, третья... На 45 минут. </span>
<span>Я заканчиваю этот небольшой репортаж, так как мне нужно бежать на урок. Встретимся на следующей перемене.</span>
<span>Стиль - репортаж</span>