1. Воевода- существительное (кто?)
2. н.ф.-воевода; пост. признаки - одуш.,народ.,1 скл.,общего рода;непост. признаки-И.п, ед ч..
3. роль в предложении (смотря в каком предложении) скорее всего подлежащие.
Изумрудная-зеленая-малахитовая
могучий-крепкий-сильный-величественный
<span>Труд кормит, а ленЬ портит.
</span> Что посеешЬ, то и поешЬ.
И рыбку <span>съестЬ, и на елку влезтЬ.
Не плюй в колодец, пригодится воды </span><span>напитЬся.
Слово не воробей, вылетит - не поймаешЬ.
</span>Кто смел — два съел;кто проворен — тот доволен.
Правда прямо идет, и не обойти ее, не объехать.
Не стыдись говорить, коли правду хочешь объявить.
Пословицы не обойти, не объехать.
<span>Не суди по приезду, суди по отъезду.</span>
<span>Сочинение на тему Весна пришла</span>
Наступила весна. Сквозь низко нависшие тучи стало проглядывать голубое чистое небо. Таким прозрачно-синим оно может быть только весной. По земле побежали звонкие ручейки. Сначала их было мало, но с каждым днем они все чаще и чаще прорезали лед своими струйками. Пение ранних пташек и звонкая капель с крыш заполняют мир, весенняя музыка приходит на смену долгому зимнему молчанию и завыванию ветра. Все приходит в движение: суетятся на ветках птицы, весело капают с карнизов жемчужинки. Снег еще прячется в темных углах, не хочет понять, что с каждым часом сугробы становятся меньше, не укрыться им от теплого, долгожданного солнышка. Дни становятся длиннее и светлее.Радуются наступающей весне и люди.
Возвратная частица СЯ у глагола показывает на то, что действие направлено само на себя, поэтому <u>учить кого-то</u>, а <u>учиться самостоятельно</u> без посторонней помощи. Учительница Мария Ивановна учит школьников. Петя Иванов учится плавать.
ОТЧИЗНА РОДИНА