Вообще,насколько я знаю это сочинение по типу рассуждения. То есть, автор утверждает то-то и пишешь,что же он преподносит читателю. На мой взгляд, эта проблема такая-то такая. Проще, это могут быть вводные слова,различные средства выразительности ( восклицания- как же это познавательно!)побудительные предложения (многим бы не помешало поучиться у автора: ...) и ещё к маркерам относится оценочная лексика (положительная или отрицательная лексика)
Чащоба-чаща повеяло-веял холодком-холод лесным-лес березовый-словарное слово прощальным-прощай
Спать,не есть,не пить,зарылась,ползать,плавать..Всё,а остальные не то.
Неопределенная форма-это когда сказуемое отвечает на вопросы (что делать,что сделать?)
Идти по( чему? дат.п) широкой тропе,ведро ( какой? род.п) чистой воды,не было (каких?род.п) старших сестер,о (какой?пр.п) пушистой белке, с ( какой? род.п) летней прогулки, ехал по(чему?дат.п) проселочной дороге.
Удвоенную букву "п" содержат имена Филипп,Ипполит,Агриппина