В холодное время года многие птицы страдают от нехватки корма,поэтому задача людей помочь пернатым перезимовать.Нетрудно сделать самостоятельно кормушки и развесить их на деревьях,где живут много птиц.Главное,нужно знать чем кормить птичек,а что им нельзя давать.
Самый лучший корм-это семена подсолнечника,в них много полезных веществ для птиц.Семечки не должны быть солёнными или жареными,а просто сухие семена.Многие птицы любят овёс, просо, пшено ,можно насыпать в кормушку смесь из семян.В морозы можно подкормить синиц салом,маленькое кусочки повесить повыше от земли и рядом с ветками,чтобы птицы могли сесть.Сало должно быть обязательно несолёным.Можно дать птицам сухие ягоды боярышника и рябины,сухую кукурузу или хлопья <span>геркулеса.
Самое главное-нужно запомнить,что нельзя давать птицам солённое,острое,жаренное,всё это принесёт вред здоровью пернатых.Нельзя давать чёрный хлеб,так как в нём </span>большое количество соли,<span>ржаной хлеб приводит к гибели пернатых.</span>
Очень распространенный библейский сюжет придча о "Блудном сыне"
К. Чуковский "Вавилонская башня"
Томас Манн "Иосиф и его братья"
М. Булгаков "Мастер и Маргарита".
А. Мень "Свет миру".- в основу этих призведений вложены библейские сюжеты
Автор: Поль Верлен
Цикл: "Забуті арієти"
Збірка: "Романси без слів"
Літературний рід: лірика
Жанр: ліричний вірш
Стиль: імпресіонізм
Епіграф: "Тихенький дощ падає на місто..." (Артюр Рембо)
Мотив: плач дощу підсилює плач знедоленого серця ліричного героя.
Настрій вірша: сумний, меланхолійний
Художній прийом - прийом психологічного паралелізму (стан природи відповідає стану ліричного героя). Алітерація шиплячих звуків [х], [ч], [ш
], [щ], [ж] передає шум дощу, а асонанс звуків [а], [о], [у], [і] та алітерація сонорних звуків [л], [м], [н] створюють ефект витонченості письма та ліризму оповіді. Музичність у вірші досягається за допомогою повторів.
Доба просвітництва сповілуваоа культ розуму
Відповідь:а
Ответ:
Байрон - видатний письменник, якого повинні знати всі. Саме він написав такий чудовий твір "Мазепа". Коли читаєш цей твір, то ніби потряпляєш у ті далекі часи, де був Мазепа. Найцікавішим для мене є момент, коли Мазепу пустили на коні в безмежний степ, читаючи саме цей епізод ,серце починає стукати все швидше, ти переживаєш за героя. У голові одне "Чи виживе він? ". А разом із тим ти читаєш і уявляєш цю картину. Степ, сонце, дощ, вітер, жара, кожного дня різна погода, а Мазепа все скаче на своєму коні, не знаючи, що буде далі.