1) Когда мы покушали на свежем воздухе, у нас прибавилось сил и бодрости. 2)
Когда Пьер входил в салон, лицо его было безразлично. 3) Когда я проснулся очень
рано, на улице шёл сильный дождь. 4) Он приехал на вечер с усталым, скучающим взглядом. 5) У Кости потекли слюнки, когда он увидел
шоколадный торт. 6) За кустами шиповника виднеется старинный дом-усадьба
. 7) Мы наловили рыбы, поэтому у нас кончились червяки. 8) Пёсик вилял хвостиком, когда Саня гладил его по спине. 9) Если добросовестно подготовиться к уроку, всегда ответишь его хорошо. 10) Мы подъехали к платформе, и собаки
встретили нас дружным лаем.11) На мальчика подуло ветром, когда он оказался в темноте.12)Когда ребята оглянусь назад, они были уже далеко от дома.13)Когда она поднялась
на трибуну, ее встретили аплодисментами.
"Февральская лазурь" - одна из самых известных картин всего мира.
художник изобразил чудесный зимний светлый день. На опушке леса лежит снег. Ещё холодно,
<span> но солнышко уже пригревает довольно сильно.
</span>На горизонте
видне
-
ется
<span>рощица молодых березок. Так и хочется погулять по ней. </span>
<span>Смотришь </span>
<span>на </span>
карти
-
ну
<span>, и кажется, что вокруг </span>
тишина
<span>, только </span>
<span>слышно </span>
<span>иногда </span>
шеве
-
ление
<span>веток. </span>
<span>Игорь Эммануилович </span>
Грабарь
родился 13 марта 1871 года в Будапеште, в семье русского общественного деятеля Э. И. Грабаря. В 1876 г. его родители, бывшие в числе сторонников славянского освободительного движения, переезжают в Россию.
1871 – 1960
АВТОПОРТРЕТ С ПАЛИТРОЙ
(В БЕЛОМ ХАЛАТЕ)
<span>Сквозь берёзовые ветви проглядывает ясное ла- </span>
зоревое
<span>небо. Кажется, что до него очень </span>
дале
- ко. Художнику хорошо удалось передать глуби-
ну и бездонность неба.
4 КЛАСС «ШКОЛА РОССИИ»
<span>СОЧИНЕНИЕ ПО </span>
КАРТИНЕ
<span>ИГОРЬ ЭММАНУИЛОВИЧ </span>
ГРАБАРЬ
«ФЕВРАЛЬСКАЯ ЛАЗУРЬ»
<span>УЧИТЕЛЬ </span>
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
МИРОНЮКОВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА
г. ПЕТРОПАВЛОВСК - КАМЧАТСКИЙ
<span>МАОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 36» </span>
ПОСЛЕДНИЙ СНЕГ
РЯБИНКА
<span>На заднем плане </span>
видна одна ста –
<span>рая береза и много молодых. Ветви </span>
<span>берёз сплелись между собой. Их переплетение напоминает причудливый морозный узор </span>
<span>на стекле. </span>
ЗИМНЕЕ УТРО
ЗИМНИЙ ВЕЧЕР
На переднем плане картины
<span>художник изобразил могучую </span>
<span>березу </span>
<span>с толстым изогнутым стволом. </span>
<span>Ветви </span>
<span>у берёзы раскидистые, внизу толстые, мощные; на макушке висят коричневатые пожухлые листочки. </span>
<span>ИЗВЕСТНЫЙ РУССКИЙ ХУДОЖНИК И.Э.ГРАБАРЬ НАПИСАЛ МНОГО КАРТИН. </span>
БЕЛАЯ ЗИМА.
ГРАЧИНЫЕ ГНЁЗДА
.
МАРТОВСКИЙ СНЕГ.
<span>Так бывает ближе к весне. Воздух свеж и чист, снег серебрится в лучах солнца. Около берёз полегли сиреневатые тени. </span>
Автор смог пере
-
дать всю красоту зим
-
<span>него леса. </span>
Оказывается
<span>, </span>
<span>дерево </span>
<span>может быть красиво не только летом, но и зимой.</span>
1 РАК 2 ВЕТЕР 3 МЕТЕЛЬ 4КЛЮКВА
Как появляются фразеологизмы.
Фразеологизмы появляются в наших языках неожиданно. Например из других языков, из различных сказок, мифов и легенд. Фразеологизмы настойчивые выражения которые свойственны характерному языку.
Дорога, дорожка, песок,жёлтый, заяц, горизонт, библиотека, медведь, календарь, адрес, ужин, огород, пшеница, грех.