Слово "вот" может выполнять функции следующих частей речи:
1. Местоименное наречие (или указательное местоимение). Используется при указании на близость чего-либо: Вот мой подъезд, вот моя квартира; Я хочу вот эту шубу!. Используется при перечислении последовательных действий: Вот женщина спустилась по лестнице, вот она подошла к двери, вот она вышла из подъезда.
2. Модальная частица. Может употребляться в предложениях с семантикой обращения, вывода, получения ожидаемого результата и т.д. Употребляется для усиления значения указания места, времени, причины и т.д. Также употребляется для усиления эмоционального оттенка высказывания с частицами то-то, уж, ведь (Вот в чем смысл жизни! Ну вот и все!Вот видите!Вот уж в ком совесть умерла!).
3. Вводное слово-связка (Вот если...Вот скажем..) и как связка при именном сказуемом (Быть счастливым - вот цель человека).
Л и с т ь / я . вот ответ он правильный не волнуйся !
<span>Смотрите на учителя и на то, что он показывает. С помощью зрительной памяти усваивается 90% знаний. Сведения, полученные с помощью одновременно и зрения, и слуха, лучше запоминаются.Учитесь думать вместе с учителем. Собственная мысль обычно возникает при контакте с мыслями других людей. Школьник способен мыслить в 4 раза быстрее, чем говорит учитель.Нельзя оставлять без ответа ни одного вопроса или сомнения. Ваши вопросы говорят об активности мышления. Не бойтесь обращаться к учителю.Основные положения урока и новые слова полезно записать в тетрадь. Кто записывает, тот читает дважды, а значит, и лучше помнит.Домашнее задание надо записывать точно и разборчиво и именно на тот день, на который оно задано.</span>
Стояла осень на дворе,и ветер дул сырой.
Отправились в лес, двинулись поезда, построились города, прокладывались дороги, заколышились хлеба, оставались листья. Не за что:)