Владеть - владелец, владыка, владение, овладеть, завладеть
удивительное - диво, дивный, дивно, дивиться, удивление.
Корень-гор, но гористый имеет другое значение, так что нет
1. Перед "что" ставится запятая.
2. Первая, потому что однородные сказуемые "был" и "увидел". Вторая потому что перед союзом "но" всегда ставится запятая, и потому что еще одно сказуемое "прожил". Третья, потому что, далее следует вторая грамматическая основа состоящая из одного глагола "увезли".
3. Две грамматических основы. Первая: впечатления - подлежащее, а сильные - сказуемое, выраженное прилагательным. Вторая: они остаются.
4. Здесь идет перечисление. Однородные подлежащие, если не ошибаюсь.
5. Две грамматических основы: время пришло и Москва вернула.
6. Опять же: Она не отняла и она разделила - запятая разделяет грамматические основы.
7. Здесь, если не ошибаюсь, первая, потому что перед союзом "как" ставится запятая, а вторая потому что соединяет однородные дополнения: как (что?) храм и ( на что?) на народные деньги.
<span><span>В наше время общение является одним из основных факторов взаимопонимания между людьми. Для правильного и грамотного общения существует специальный предмет, как русский язык и культура речи. Постигнув эту дисциплину человек начинает правильно самовыражаться в жизни как индивид-личность. Язык со временем становился все более развитым и обширным в литературе, а значит культурнее. В культурной речи существует сохранение и более развитое совершенствование литературного языка. С помощью литературного языка люди накапливают знания и двигаются дальше. Культурная речь всегда помогала человеку найти взаимопонимание между людьми как в производственных видах деятельности, так и в духовном общении. Общаясь культурно люди делают правильный выбор в направлении достижения своей цели (коммуникативных задач). В нашем обществе существует такая проблема, как неправильное общение между людьми (нет взаимопонимания). Она возникает от того, что человек не возлагает на себя существующее культурное общение. Чтобы исправить эту ситуацию человеку необходимо проникновенно изучить культуру речи. Поняв культуру речи, человек становится более общительным, открытым и предприимчивым в своих дальнейших задачах. Мышление человека формируется от его познаний культурной речи, проблема культурной речи зависит от неправильного расположения человека к обществу. Пример, неправильное поведение в общественных местах, неуважение старших, надругательства над младшими, воровство и многое другое. Чтобы предотвратить эту проблему человек должен духовно осознать себя. В моем понимании культурная речь является, во-первых, изучением литературного языка, т.к. он дает правильное продвижение в общении между людьми. Во-вторых, новое познание для самого себя (для своего внутреннего мира). В-третьих, помогает более продуктивнее решать жизненные ситуации. В-четвертых, узнавать о самой культуре, благодаря которой, я духовно становлюсь самокритичнее и требовательнее к самому себе. Такой предмет как культура речи помогает людям быть общительнее, более правильными в своих поступках, действиях, речи. Я считаю, что культурную речь должны знать все, т.к. с ней легко идти по жизненному пути и с легкостью преодолевать все поставленные задачи. ВЫВОД: Общаясь культурно человек преподносит свою индивидуальную н</span></span>
Устал - глагол
1. (что сделал?) устал
Н.Ф. - устать
2. пост.призн. - СВ, непереходный, 1 спряжение
непост.прзин. - ед.ч., прошлое время, м.р., изъявительное наклонение.
3. (что сделал) устал - сказуемое