Ученье - свет, а неученье - тьма. Здесь две основы - подлежащие, это ученье и неученье, а сказуемые соответсвенно - свет и тьма
Выращивать, <span>
сращивать
наращивать
приращивать
отращивать</span>
<span>Увидишь( сказуемое) вдруг: стоят(сказуемое) в поле копны сена (подлежащее - копны сена), светятся(сказуемое) на солнце болотные кочки(подлежащее) с крупной дробью созревших ландышей; луна (подлежащее), разбитая на осколки рыбьим хвостом, отражается(сказуемое) в реке; черного цвета озера (подлежащее), грибы(подлежащее) с телячью голову, птицы(подлежащее), названия которых не знаешь (сказуемое).
[ ]: [ ], [ ]; [ ]; [ ], [ ], [ ], (которых). Это сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью</span>
1. Я вставил ключ в замочную скважину, и он мягко проурчал.
2. Сильный ключ бил из недавно сухой земли.
1. На двери висел огромный замок.
2. Замок из песка оказался непрочным и развалился.
1. Последний лист оторвался от одинокого дерева.
2. Первый тетрадный лист был исписан очень красивым почерком.
Любуюсь картиной И. Билибина " Иван -Царевич и Лягушка - квакушка". На ней запечатлен удивительный эпизод : царский сын поднял стрелу на зеленом, подернутом ряской болоте, заметив его в лапках у квакушки.На лице его недоумение, ибо трудно представить себя в роли мужа лягушки. Но идти против воли отца нельзя.
Иван - в русском богатом костюме, по которому можно понять, что он - царского рода. На нем длиннополый узорчатый кафтан, подпоясаный нарядным шарфом. На голове - коричнево- красный убор с золотой каймой.За поясом- нож.. В руках- лук, из которого вылетала стрела, пойманная лягушкой.
Лягушка - обычная, зелененькая, с коричневыми пятнышками. Она вопросительно глядит на Ивана и пытается угадать, какое решение примет царский сын. Вокруг него и квакушки - болото с изогнутыми березками. Посередине стоит Царевич в изумрудных сапогах.
На серо-голубом небе можно увидеть прощальный полет уток. Осень.Листва желта.Краски художник использовал разнообразные и яркие, поэтому картина напоминает вышитый чародейкою ковер.
Картина рождает чувства добрые и напоминает детишкам о том, какие события происходили в русской народной сказке. Посмотрев такие же полотна, можно легко пересказать всё произведение. Ребята могут также представить себе не только как выглядят герои, но и взять в руки кисти и холст и нарисовать своего Царевича или Лягушку.