В этом произведении идёт вспоминания мальчика Серёжи периуд его жизни с 4 до 9 лет мальчик постоянно болел но его мать не сдавалась и лечила его всеми методами их семья постоянно была в разъездах так как свежий воздух хорошо влиял на здоровье Серёжи главная мысли произведения это отношение мамы и сына они всегда были вместе у очень сильно унывали когда разлучались мальчик сам по себе очень умный ему легко даётся математика и он любит читать книги так же он любит ходить на рыбалку с отцом и играть со своей младшей сестрой
<span>1)Я пришел домой, взял книгу и прочитал ее. На уроке я пишу и внимательно слушаю.
2)Моя бабушка и мама любят готовить. </span>Маша и Саша шли в парк.<span>
3)мой друг очень умный и смелый. В</span><span>еселые капли росы блестят в траве,на листьях,на цветах.</span>
Загородный ( приставочно - суффиксальный )
приморье -приставочный
Нет ничего прекраснее кустов шиповника. Помните их, читатель? Многие проходят мимо чудесных вещей. Мимо деревьев, кустов, птиц, детских личиков. Красная птичка вертится на ветке. Утка опрокидывается в воду. Вынырнув, делает такие движения головой, (словно?) утирается после купания всем небом.
Как редко мы останавливаем внимание на мире. Поэтому позволю себе напомнить, как красив шиповник. В тот день он показался мне особенно красивым. С дюжину детей нужно соединить в цепочку, чтобы окружить один (куст).
Основная мысль: люди редко обращают внимание на то, как чудесны и прекрасны повседневно встречаемые вещи (явления).
Олеша описывает громадный куст шиповника, красную птичку, купающуюся утку. Он показывает такие детали, которые можно рассмотреть, только если остановить на этом внимание.
Пример из жизни: однажды я рассмотрела жучка с бронзовыми крылышками на цветке одуванчика. Крылышки переливались, как маленькая драгоценность. Сам жучок был верхом совершенства - от крохотных лапок до усиков. Но еще чудеснее был одуванчик. Вы знаете, что каждый его лепесток - это длинный узкий прямоугольник, и что они расположены строгими концентрическими кругами?
:)))