<em>пыль - 3 звука
лето - 4 звука
весна - 5 звуков
мышь - 3 звука
салют - 5 звуков
ель - 3 звука
тетя - 4 звука </em>
Строитель-строительный-строительная-стройка.
Учительница подошла к ученице, взяла тетрадь и погладила ДЕВОЧКУ по голове.
я дал щенку молока, ОН поел немножко и пошёл под диван.
Оля - сестра хорошая, но она имеет слой характер
я нашёл котёнка, о он стал моим четвероногим другом
В.п-землю,снегурку,берёзу,сугроб.
точно тебя не понела
В <u>осиновом</u> лесу красиво даже зимой. На фоне <u>тёмных</u> елей переплетается <u>тонкое</u> кружево <u>голых</u><u>осиновых</u> ветвей. В дуплах <u>старых</u><u>толстых</u> осин гнездятся <u>ночные</u> и <u>дневные</u> птицы. Корой <u>молодых</u> осинок кормятся зимой зайцы - беляки. <u>Горькую</u> кору осин гложут лоси.
Словосочетания (окончания выделены жирным шрифтом) :
В осиновом (каком?) лесу (Д. п.), тёмных (каких?) елей (Р. п.), тонкое (какое?) кружево (И. п.), голых осиновых (каких?) ветвей (Р. п.), старых толстых (каких?) осин (Р. п.), ночные и дневные (какие?) птицы (И. п.), молодых (каких?) осинок (Р. п.), горькую (какую?) кору (В. п.).
* В идеале прилагательные (изучение проходит начиная с 5-ых классов) необходимо подчёркивать волнистой линией (~~~~~), но так как это 4-ый класс, правильно будет подчеркнуть, как подлежащее (в принципе, как я и сделал).