1. Джульетта, ты как день! (обращение)
2. И невозможное возможно.
3. Существует, кстати, интересная легенда о происхождении этого названия. (вводное слово выделяется с обеих сторон запятыми)
4. Увы, мой стих не блещет новизной, разнообразьем перемен неожиданных. (вводное слово + однородный член предложения)
Итого только одну запятую нужно ставить в первом варианте ответа.
<span>И взрослые, и дети с радостью участвуют в забаве. (и взрослые, и дети- подлежащее)
</span>И верхом, и на санях мчатся люди к воротам снежного городка. (И верхом, и на санях-определение)
Защитники обороняются ветками, снежками и кнутами. (ветками, снежками и кнутами-определение)
И простые люди, и люди побогаче - все собрались посмотреть на сражение. (простые люди, и люди побогаче-все - подлежащее)
И развалины снежных ворот, и мальчишки с ветками, и всадник в центре картины - всё написано художником необыкновенно живо и красочно. (<span>И развалины снежных ворот, и мальчишки с ветками, и всадник - определение)</span>
Я считаю что смысл тут такой: бабушка любит внука (внучку) , поэтому говорит например одется на улицу , чтоб не заболел (а),она влезает куда-то , потому что боится что сделаем что-то не так, она переживает и хочет предотвратить плохое.Ну , почему перед ребятами позорит, тут я думаю что она просто не понимает что она позорит, стараю все-таки ))) это была моя мысль, надеюсь помогла;)
Воти долгожданные каникулы (неизм.). Синева(неизм.) неба, легкие утренние заморозки(неизм.) и свежесть(неизм.) воздуха(неизм.) говорили о приближении весны.
Мы остановились у обрывистого берега,положили свои рюкзаки, набрали сухих веток и разожгли костер. Весело затрещали сучья, закипела вода в котелке, и чай вскоре закипел.
После легкого ужина мы тронулись дальше. Домик лесника был уже недалеко.
Топот, кок, око, довод, доход, казак, мадам, потоп
много их