Ответ:
Мы должны бережно хранить и передавать ценности мира и согласия, как фундамент общества, как основу нашей особой казахстанской толерантности.
В молодёжной культуре, как в зеркале отражаются ценности, культура общества.
Фотография получилась у нас играючи, словно сама собой.
Это всё же лучше, чем ничего.
Поиск и обмен информацией, общение между людьми, как и заказ товаров и услуг, поиск работы, сама работа сейчас стали
Объяснение:
Письмецо, писатель, письменный, писать. корень пис
шуточка, шутник, шутливый, шутить. корень шут
звонок, звонильщик, звонкий, звонить. корень звон
учебник, ученик, учебный, учиться. корегь уч
Это означает что мы к примеру живём в россии и нам всё здесь не наравится, мы мечтаем слетать к примеру в японию. Приежяем в японию и сразу видны все недостатки, хотя пока нас там не было япония казалась идеальным местом
1)Утро. Зима. Тихои безмолвно кругом. Всё застыло, и лишь маленькие грациозные снежинки меленно кружатся в танце. Ветки ёлок сгибаются под весом снега. Вся землю устлана серебристым пуховым одеялом. Солнце уже не яркое, но его лучи в последний раз согревают землю в этом году. Царит тишина. Никто не сможет нарушить этого спокойствия. В такое утро, каждый открывает себя со стороны поэта, музыканта и художника. Все находят себя в духовной сфере.
2)Зимнее утро. Просыпаешься и чувствуешь прелесть грядущего дня. Солнце! Пусть не такое тёплое. Но оно есть, где-то там, за тучами. Снег! Пусть он холодный, но он красив и необычен. Хочется выбежать на улицу и нырнуть в сугроб! Хорошо! Весело! Такое утро - поднимает настроение и дух на весь день!
Вот два варианта. Выбирай любой. Вот такое разное бывает зимнее утро..)
Ваша покорная слуга - Кэт Кэтсон...
Больше всего в школе мне нравится литература. Многие осуждают меня за это. Они не понимают, что в ней интересного. Порассуждаю над этой темой.
Почему мне нравится школьный предмет "литература"?
Во-первых, этот предмет развивает речь и грамотность. Я читаю текст и вижу, как это правильно пишется. Я автоматиески зрительно запоминаю написание слов. Вижу правильную постановку слов в предложении.
Во-вторых, читая текст я развиваю свою фантазию. Я читаю и представляю образ данного героя. Чтение пополняет мой внутренний мир.
Итак, я порассуждал(а) над поставленным вопросом и привела несколько примеров.
(По желанию предложения распространить)