Я думаю, доброта – это любовь к своим близким, забота о них, уважение к старшим, к своим друзьям, помощь им. Доброта – когда человек любит природу, охраняет ее, ухаживает за братьями нашими меньшими. Это еще помощь людям, оказавшимся в трудных ситуациях. Также нужно хорошо относиться к людям других стран, национальностей. В другой раз родной человек не поможет, а чужой выручит.На свете много стихов, призывающих нас совершать добрые поступки. Давайте прислушаемся к этим стихам и будем делать только добрые дела, а не плохие!Стенькина Анастасия,ученица 2 классаМОУ «Алтышевская средняяобщеобразовательная школа»Что такое доброта?Доброта – это когда делаешь добрые, хорошие дела. «Учись доброму, худое на ум не пойдет» - есть старая русская пословица. Поэтому нас в школе и дома учат этому.Я дома стараюсь помогать маме и папе. Если друзья попросят меня помочь, я обязательно им помогу. Еще нужно помогать стареньким людям, например, перевести через дорогу, донести сумку. Нам учительница говорит, что добрые дела украшают человека.Старыш Валентин,ученик 2 классаМОУ «Алтышевская средняяобщеобразовательная школа»Что такое доброта?Я понимаю, что доброта – это не только добрые дела, но и доброе отношение к старшим, к друзьям, к животным. Добрый человек всегда готов помочь в трудную минуту тем, кто в этом нуждается. На добро нельзя отвечать злом.Я хочу, чтобы все люди были добрыми, а не злыми. Григорьева Анастасия,ученица 2 классаМОУ «Алтышевская средняяобщеобразовательная школа»Доброта спасет мирКогда ночные сны еще плывут С окраин леса, Чтоб от рассвета скрыться, Когда росинки, как зерно, клюют Слетевшиеся на поляну птицы, Когда заря с верхушек тополей, Прикрывшись розовато-синей мглою, Глядит в текущий средь лугов ручейС еще не замутненною водою, Когда в своих постельках малышиУлыбчивы в спокойной тихой дреме, И к самолету первому спешитАвтозаправщик на аэродроме, Тогда виднее в мире доброта, Вселившаяся в душу к нам с рассветом, Виднее жизнь, людская красота, Струящаяся лаской и приветом.Микула НагнибедаНе случайно я решила начать свое сочинение со стихотворения украинского поэта Микулы Нагнибеды. Так как считаю, что в нем ему удалось точно раскрыть само понятие доброты и ее роли в мире. Ведь что такое доброта? Каждым это понятие понимается по-своему. Доброта – это и безграничная любовь, и глубокое уважение, и добрые мысли, и благородные поступки и действия. Быть добрым может каждый, только не все почему-то стремятся творить добро и жить на благо другим. Но есть люди, одно присутствие которых среди нас, делает нас чище, возвышеннее.<span />
Передо мной картина Рылова ''В голубом просторе''. Эта картина посвящена морской тематике, ее можно увидеть в Третьяковской галерее.
Ясный летний день, солнце высоко в небе, его лучи слепят глаза. На картине изображен бескрайний простор, огромное бездонное синее небо, темное блестящее море, вода в нем переливается под яркими лучами солнца, дует теплый ветер, от этого волны бушуют в море, на их гребнях появилась белая пена. Все полотно картины занимают небо и море. По голубому небу летит стая лебедей. Лебеди летят к солнцу, в теплые края. Солнце освещает их широкие крылья, птицы летят уверенно и свободно по направлению к своей цели. Рядом с ними также быстро летят пушистые легкие перистые облака, они напоминают легкие перышки, которые витают в воздухе. По морю плывет корабль, развеяв свои паруса, он летит по волнам. Его белые паруса, как будто горят под солнечными лучами. На заднем плане мы видим горы, они окутаны снегом, а облака касаются макушек гор. От картины веет соленым и свежим бризом. Главные цвета картины это синий и белый, темно-синим цветом изображается море, а светлым небо, плавный переход цвета отлично передает атмосферу, которую хочет передать художник.
Все, что изображено на картине Рылова движется, художнику мастерски удалось показать движение моря, облаков, корабля и лебедей. Когда смотришь на картину, ощущаешь эту деятельность. Посмотрев на такой морской пейзаж, воображение начинает разыгрываться, начинаешь мечтать о море, представляешь пушистые облака.
Так хочется очутиться на берегу этого моря, услышать шум моря, плеск воды, посмотреть на плывущий корабль, полюбоваться ясным небом и облаками.
Трое человек сегодня опоздали.Восьмой автобус пришёл вовремя.Сорок телевизоров купили сегодня.Шестьдесят корреспондентов оставались на месте!Семьсот пять автомобилей проехали мимо нас.Пятидесятая школа находится рядом с нами.Семьдесят шесть тружеников нам сегодня помогли.Всего из класса принесли пять циркулей.Шестисот сорок восемь пар лыж было на соревнованиях.У меня было право выбрать из двести двадцати профессий.Синтаксический разбор сделает следующий.Знаю,что одно предложение пропустила.
Смотря где находиться в предложении и какие рядом слова. Тогда именительный, т.к числительное десять употребляется с существительнвым месяцев, разделять их нельзя
Сейчас мы находимся на классном часу такого-то класса такой-то школы. Классный час проходит по теме такой-то. Дети внимательно слушают, всем очень интересна эта тема. Некоторые даже записывают что-то в тетрадку. Однако, есть некоторые ребята, которые "считают ворон". Учитель ясно и чётко формулирует мысль, даже нам, репортерам, стало интересно. Время от времени учитель задает вопоросы по теме. Вопросы несложные, на них легко ответить. Классный час идет 45 минут. Возьмём интервью у одного из учеников:
- Привет! Как тебя зовут?
- Здравствуйте! Меня зовут Коля.
- Ты отличник?
- Да!
- Тебе понравилась тема классного часа?
- Да, но я не очень согласен с мнением учителя.
- Спасибо! Пока!
- До свидания!
Классный час подошёл к концу.
С вами была Диана из такого-то класса. До новых встреч:)