А97.
3) «л»
А98.
3) поглощённый (по – приставка, глощ – корень)
А99.
3) лепетали (нужно отметить два два суффикса, суффикс «а» и суффикс «л»)
А100.
Сбитый (с – приставка)
А101
3) заниженный (за – приставка, ниж – корень, енн – суффикс, ый – окончание)
А 102
1) подставляющий (под – приставка, ставл – корень, я – суффикс и ющ – суффикс, ий
– окончание)
А103
2) служила ( служ – корень, и – суффикс, л – суффикс, а – окончание)
А104
3) зажглась ( корень – жг).
В обиходе современных школьников часто встречаются слова-сленги.
1) очень много чего - либо
2) очень медленно идёт дело
3) замолчать
4)досаждать
В 1-ом и 2-ом предложении
[Журавли появляются позднее, плывя в небесах с раздвинутыми тупыми треугольниками], (как будто корабли построенные в бою).
[Пламенный веселый цвет так ярко горел в ее руке], (как будто она держала огонь).
Лично я понимаю это как что-то особенное созданное природой....