1.С недоумением.
2.Неразбериха
3.Незабудки
4.Ненастная
5.Несчастная
6.Неряха
7.Недотёпа
8.Невежа
9.Недоучки
играть теннис, бежать медленно, ракетка длинная, плавать в бассеине, плыть аккуратно, получить картинну, ехать на троллейбусе, въезжать в аллею
Новый владыка мира Рим, /завоевав Грецию/, был сам покорён ее высокой культурой . Римляне стали подражать наукам и искусствам, / заимствовав искусство садоводства/ . В эпоху триумвиратов вслед за легионами, /вернувшимися из дальних походов/, начали стекаться в Рим из всех стран мира различные сокровища.
Деепричастные обороты - /завоевав Грецию/ , / заимствовав искусство садоводства/.
Причастный оборот - /вернувшимися из дальних походов/.
Начать можно с того, что причастие одно из самых сложных частей речи. Объяснить почему это так. Указать от чего зависит причастие. Привести пример или несколько примеров. Например, порассуждать над глаголом "читать" (сколько получается причастий в том числе и возвратных? - читающий, читавший, читающийся, читавшийся и так далее). Порассуждать на тему как причастия похожи на прилагательные, упомянуть, что в причастиях заложены признаки и глаголов, и прилагательных. Почему причастие назвали именно причастием, а не как то по другому (причастное к имени глаголу). Порассуждать когда можно использовать причастия (когда мы описываем картины, когда мы даем характеристики и т.д.). Затронуть другую часть речи - деепричастие (опять же порассуждать почему деепричастие так назвали, что оно обозначает (причастность к действию)). Сделать вывод (заключение). Обязательно по ходу написания такого сочинения приводить примеры
Ждать в течение суток, ремонтировать в продолжение месяца, договориться насчёт ремонта, положить на счёт в банке, отменить ввиду плохой видимости, иметь в виду, не смотря по сторонам, столкнуться вследствие невнимательности, содержатся в продолжении инструкции