Известный (И.п.) русский (И.п.) художник Николай Рерих писал прекрасные (В.п.) картины. В них отражена его безграничная (И.п.) любовь к родной (Д.п.) истории, культуре и природе. Талантливый (И.п.) художник занимался и литературным (Т.п.) творчеством. Николай Рерих писал сказки, притчи, стихи. Много времени художник уделял и научной (Д.п.) деятельности.
Морфологический разбор:
I. Деятельности (чему?) (сущ.)
II. Н.ф. - деятельность; ж. р., Д.п., ед. ч., неодуш., нариц., III склон.
III. Деятельности (дополнение - прерывистая линия)
1.Мальчик не доучил урок.2.Он постоянно не доучивает уроки и получает плохие оценки.3.Во время моей болезни мама часто не досыпала.4.Я торопился в школу и не доел завтрак.5.Зимой люди часто недомогают.
Весной
почки на деревьях начинают набухаТЬ и расправляТЬся.
Пора
идТИ в лес.
Я
собрался разжеЧЬ костер, а собаке приказал стереЧЬ велосипед.
<span>Уже
стало темнеТЬ.</span>
В эпиграфах А. С. Пушкин создает своеобразный художественный мир, который гармонично связан с повествовательным миром произведения.
Стрелялись мы. Баратынский.
<span>Я поклялся застрелить его по праву дуэли (за ним остался еще мой выстрел). Вечер на бивуаке. Эпиграф передает тему и мысль рассказа.</span>
<span> 2) Глебова стала обуревать зависть к иной, неведомой ему жизни, символами которой для него были «дом-громада» и «герой» Лёвка Шулепа.</span>
<span>доказательство этому предложение <span> (5)И у Глебова с</span>
<span>малолетства появилось жженье в душе: то ли зависть, то ли ещё что.</span></span>