ЧАсто-чАстота, стрЕлы-выстрЕлить, сОлим-посОлить, нОчка- нОчевать, сИний- сИнева, тЕмень- тЕмнота, жИзнь-жИвой, вЕрх-вЕршина, спОрт- спОртивный, шАлость- шАлун. длИнный- длИна, лЕнь-лЕнивый, лЁд- лЕдяной, сОр-сОринка, свЕт- свЕтлячок, лИст- лИства, мОре- мОрской, вЯжем-вЯзание
<span>Язык – это целый мир. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык. С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить</span>
Рассердился
Рас- приставка
Серд - корень
И …л..ся- суффиксы
Вроде так
Сорок (первый корень), нож(второй корень) к (суффикс) а(окончание).
О - соединительная гласная, никак не обозначается.
1)В прохладном зеркале воды, отражаются утренние звёзды
2)из круглого окна каюты видно море
3)оно плещется рядом с тобой.
4)долго смотрели мы вслед стаи птиц
5)каждый может найти себе интересное занятие
6)под пение птиц поднимается над землёй солнце
7) мы бросаем из окна птицам хлебные крошки