Корни с чередование А-О:
Гар-гор(под ударением пишется А, без ударения О, иск. приГАРь, выГАРки) клан-клон,
твар-твор(под ударением пишется та, которая слышаться , а в безударном положении только О, иск. уТВАРь),
раст-рост( в без. положении пишется буква А только в сочетании "ст" "щ": выРАСТить, а в остальных случаях пишется буква О, иск. росток, Ростислав, Ростов, но отрасль.
скак( в без. положении пишется А перед К и О перед Ч, иск. скачок, скачу, скачи)
плав-плов, буква А - может быть ударной и безударной : плавать-поплавок. Во всех словах, содержащих данный корень пишется А, иск. пловец, пловчиха, плывуны и производные от этих слов)
корень -мак- пишется в гл., имеющих значение "погружать в воду": макать хлеб в молоко. корень -мок- пишется в гл., со значением "пропускать жидкость": непромокаемый плащ.
-равн- пишется в словах со значением " равный, одинаковый": уравнение, сравнять; -ровн- пишется в словах со значением "ровный, гладкий": выровнять дорожки, иск. равнина кас-кос(н), лаг-лож, пишется А , если за корнем следует суффикс А, в остальных случаях О: касаться, но коснуться.
Корни с чередованием И-Е:
в корнях -бер-/-бир, -блест-/-блист, -дер-/-дир-, -жег-/-жиг-, -мер-/-мир, -пер-/-пир-, -стел-/-стил-, -тер-/-тир-, -чет-/-чит-, пишется И, если за корнем следует суф. А , в остальных случаях пишется Е: собирать, задирать, замирать, запирать, беру, запереть, стереть .
В предложении есть сказуемое,подлежащие.
В предложении есть однородные члены. Они отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же слову.
Однородными могут быть : Главные (подлежащие и сказуемое) и второстепенные члены предложения
Текст связан по смыслу.
Машина Ваня поехал грибы за - Это не предложение
Вася поехал на машине за грибами - ВОТ ЭТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Однородные члены
Однородные члены те что отвечают на один и тот же вопрос и относится к одному и тому же слову.
Они произносится с интонацией перечисления
Они могут быт и главные и второстепенные - Главные подлежащие и сказуемое
Они разделяются запятой если идет перечисление.
Однородные члены предложения могут соединяться при помощи союзов И,А,НО. Но и без помощи союзов
Если между однородными членами нет союзов,то ставиться запятая
Перед союзами А и НО между однородными членами ВСЕГДА ставится запятая.
Если однородные члены соединены союзом И, то запятая между ними НЕ ставится.
При повторяющемся союзе И запятая между однородными членами СТАВИТСЯ.
ЗАПОМНИ: запятая ставится МЕЖДУ однородными членами.
1. Испещренное морщинами, лицо старика замерло в выражении тоски.
2. По небосклону, высокому и прозрачному, поднимался золотой шар солнца.
3. Весенней негой утомлен, я впал в невольное забытье.
4. По степи, густо заросшей травой, лошади шли медленно.
5. У околицы горит, распахнутое в небо, окошко.
6. Перед нами раскрывалась, поражавшая своим видом, панорама.
7. Пугачев, верный своему обещанию ,приближался к Оренбургу.
8. Взволнованный и усталый, я бросился в кресло.
9. Он внимательно читал, написанное мелким почерком ,письмо.
10. Меня, мокрого до последней нитки, сняли с лошади почти без памяти.
11. На столе лежали, собранные мальчиком, камешки и ракушки.
12. Покрытая желтым абажуром, лампа освещала комнату.
13. Молчаливый, он не запрещал мне говорить обо всем.
14. Науки,чуждые музыке, были чужды мне.
15. Под ногами похрустывает ,пахнущий влагой, мартовский снег.
16. Небольшие домики появлялись на окраине среди ,начинающих кудрявиться ,старых деревьев.
17. Не прекращающийся несколько дней, снегопад ограничивал видимость.
18. За синими морями, забытый, он угасал один.
19. Третью неделю лил дождь ,упорный и беспощадный.
20. Подвешенный на сучок сосны ,электрический фонарик освещал лица детей.
21. Сосновыми иголками был усыпан, отсыревший с рассветом ,песок.
22. Сердитый на вид, он был добряк в душе.
23. Капли росы ,еще не успевшей высохнуть, сверкают на листве.
24. Тишина прерывалась ,долетавшими издалека ,звуками песни.
25. Черные глаза ,серьезные и пронизывающие ,смотрели на меня.
26. Вдруг на яркой полосе ,пересекающей пол, промелькнула тень.
27. Утомленный ходьбой по болоту, забрел я в сарай и заснул глубоко.
28. Вдруг вся степь всколыхнулась и, охваченная голубым светом ,расширилась.
29. Обогащенный новыми понятиями и чувствами ,он принялся перечитывать опять свои книги.
30. Выросший в нищете и голоде ,Павел враждебно относился к тем, кто был в его понимании богатым.
Я всегда люблю фантазировать. Мне интересно представлять, какой бы был мир, если бы мне дали такую прекрасную возможность.Вначале я бы серьезно задумался над тем, что нужно мне и окружающим мне людям. Я всегда хотел чтобы люди были счастливы, поэтому в моем мире они будут ходить всегда с улыбкой, некуда не будут спешить, начнут радоваться каждому прожитому дню. В моем мире никогда не будет темных красок, наоборот я раскрашу его в невероятно удивительные цвета.Деревья, трава, машины и множество домов - все это преобразится в другие краски. Во всех городах вечером будет звучать музыка, будут проходить постоянные праздники, а без танцев вообще не обойтись.
Затем я начал придумывать различные виды деятельности : Искусствовед в правильной пострижке деревьев, дегустатор мороженого, Дизайнер многих юношеских площадок, которые будут самыми престижными в моем мире. Вообщем я так замечтался, что дошел до того как я придумываю множество летательных аппаратов, как мы все покоряем космос и перебираемся на другие планеты.А потом понимаю, что я снова дома,надо делать эти уроки. "-Эх,а что все это не было на самом деле?"Вот это фантазия!