Пугачев впервые появляется перед нами в главе II романа в роли случайного дорожного спутника Гринева. Его хладнокровие и уменье ориентироваться в обстановке спасают Гринева во время бурана. Эта же глава знакомит нас с внешностью и народным языком Пугачева. Во второй части романа судьба снова сталкивает с ним Гринева. Пугачев умеет платить добром за услугу, оказанную ему когда-то: он избавляет Гринева от смерти, отпускает его на свободу и помогает спасти Марью Ивановну. Пугачев держит себя с Гриневым просто и великодушно, хотя Гринев и не скрывает, что считает его самозванцем (гл. VIII]. Восстание Пугачева для Гринева - «бунт, бессмысленный и беспощадный». Тем не менее симпатия к вождю восстания заставляет Петра Андреевича позже сожалеть о его казни.
<span>
Личность Пугачева как вождя восстания раскрывается во второй части романа.
В характере его много положительных черт: смелость, природная сметливость и ум, находчивость, настойчивость, справедливость, великодушие. Эти стороны его характера делают его чрезвычайно популярным в угнетенной народной массе. Он смело ведет за собой народ. За Пугачевым идут и угнетенные народы Поволжья и Урала (башкиры, казаки), и крепостная крестьянская масса, и горнозаводские рабочие, и казачество. Воззвания его, написанные простым и выразительным языком, производят на народ сильнейшее впечатление. Правда, Пугачев жесток и скор на расправу. Так, он без раздумий отправляет на виселицу капитана Миронова и Ивана Игнатьевича. Но жестокость эта была естественно обусловлена законами той классовой борьбы, знамя которой он поднял. Таков Пугачев как вождь крестьянской массы.</span>
<span>
Пугачев в романе - не изверг и не разбойник, как рисовали его многие современники Пушкина, </span>
1 . Проклятый лес (где живёт соловей разбойник )
2 остановил Илья
3 поехал Илья в киёв град с Соловьём (или куда-то)
4 соловей попросил вина (не знаю каково цвета )
5 победил соловья
Нещодавно я прочитала п'єсу Г. Ібсена 'Ляльковий дім',що дуже мене вразила і залишила в роздумах на деякий час. Читаючи, я проводила паралелі між собою і головною героїнею Норою. Я разом із нею думала,як вчиню в той,чи іншій ситуаціях.
Для менете цей твір дороговказ,що вчить не поспішати дорослішати і вибирати лише правильних та достойних людей поруч. Родина Хельмерів гралася в почуття,а несправжність відносин дивувала,як люди навколо не помічають цього ліцемірства. Нора справді кохала Торвальда,і саме через це поставила свою честь під загрозу,підписавши докменти підписом батька. Жінка хотіла врятувати чоловіка від хвороби,адля цього потрібні були гроші. Дівчина розуміла,якщо омана розкриється,то Торвальд буде дуже злий,не звертаючи уваги на добрі наміри. Дізнавшись про махінації дружини,замість підтримки, Нора отримала лише гнів і непорозуміння з його боку. Насправді ж Торвальд хвилювався за свій статус,за те,як до нього ставитимуться люди. Після моралей та криків,людина,що розповіла таємницю Нори пообіцяла не розголошувати про це,одразу ж чоловік змінився,пригорнувши до себе жінку і вибачаючись казав,що все буде добре. Зрозумівши,що Торвальд не цінує Нору і не рахується з ії думками,а просто співіснує,неначе з лялькою-вона пішла. Нора хотіла побачити справжнє,вільне життя і знайти себе,в чому я ії підтримую.
Через відкритий фінал,у кожного будуть свої думки,щодо вчинку і майбутнього Нори. Але після прочитання,я зрозуміла-це одна з найкращих п'єс,яку я читала.Вона вчить нас бути із тими людьми,хто нас цінує і поважає,а не нехтує нашими почуттями і думками
Главный герой очень умный мальчик живет в деревне но когда начальная школа заканчивается мама собирает все деньги и мальчик уезжает в райцентр там он живет у тети Лиды. Он страдает малокровием по этому каждый день он выпивала по стакану молока . В школе он был отличником и все уроки ему давались кроме французского . Как-то мальчик начинает играть с ребятами в чику . Но не забывается играя , как только выигрывает рубль уходит из игры и покупает молоко . Как-то мальчики рассердились на него и заставили играть дальше но он не согласился тогда началась драка. На следующий день в школу он пришел в синяках а учительнице французского Лидия Михайловна все знает
Она была сердита на него и думала что все деньги с азартной игры он тратит на конфеты и пригласила его на разговор. когда она узнала правду она всяческий хотела накормить и помочь ему с финансами, но мальчик был горд и отказывался . Тогда она придумала игру и мальчик соглашался брать еду считая что это честно
Когда директор узнал об этой игре он уволил Лидию Михайловну и она уехала к себе на родину
Но про мальчика не забывала и отправляла ему посылки с едой и с яблоками
которые были роскошью в то время .
1.человек,который сидит в палате или где-то там и копается в бумагах,мелкий чиновник,взяточник,пока начальство не заставило,он ничего не делал и все в этом духе
2. потому что их много,все они обычные корупционеры
3. да, вроде, ничего особенного не было про народ