Var d,h,c:integer; s:real;
BEGIN
writeln('hello. Write d,h and c');
readln(d,h,c);
s:= 15*d*h/c;
writeln('result is',s:0:2);
readln();
END.
2-соединение обмоток генератора - звезда
3 - при напряжении 220 В 0,45 А
1 - фазное напряжение 220 В
Пингвины умеют очень быстро передвигаться под водой и ловить рыбу но по льдам они ходят не так быстро как под водой.
"Делу время, а потехе час."
Буква "Д" ⇒ Д +
"ЕЛЬ", убрать последнюю букву, т.к. запятая после рисунка ⇒ ЕЛ +
нота "РЕ", В ней буква "У" ⇒ У В РЕ +
"МЯЧ", где букву "Ч" надо заменить на "А" ⇒ МЯ А +
ПО букве "Т" идет буква "Е" ⇒ ПО Т Е +
"МЕЧ", где надо заменить букву "М" на "Х" ⇒ ХЕ Ч +
"САНИ", рисунок перевернут, значит будет "ИНАС", убираем две первые буквы, т.к. две запятые перед рисунком ⇒ АС
Багато у, яких людей є шкідливі звички, вони шкодять здоровлю. Багато сказано про шкідливі звички наших дітей, але найчастіше ми звертаємо увагу тільки на самі явні з них, такі як онанізм, гризеніе нігтів, страву "комашок", смоктання пальця та інше, забуваючи про дрібні, які також здатні в майбутньому зіпсувати життя.Для початку варто розібратися, що ж таке шкідлива звичка. Як говорить прислів'я: звичка мати характеру. І психологи це підтверджують, правда, трохи іншими словами, а саме: звичка - схильність, що трансформувалася в потребу, що виявляється у вигляді конкретних дій, найчастіше становящаяся рисою характеру.Так як дані прояви, відволікають дитину від пізнання оточуючого середовища, зациклівая його на одноманітних, непотрібних діях, що в майбутньому може привести до інфантилізації, тобто уповільнення розвитку. Головне вчасно це помітити і прикласти максимум зусиль для того, щоб зацікавити малюка більш корисним заняттям, хороший приклад малювання, і пальці зайняті і розвиває.<span>Запам'ятайте, основна зброя в боротьбі з шкідливими звичками дітей, це увагу батьків, тільки ви зможете захистити ваше чадо від згубного впливу спокус, тяга до яких формується з дитинства.</span>