Для начало интересный урок тот-на которым прям хочешь быть и слушать учителя.
Есть такие учителя которые спрашивают вопросы и дают дз, а если их спросишь не по его уроку то он не ответит и скажет: "это не мое, так что отвечать не буду!". Есть ещё другой вид учителя, которые дополняют уроки интересное информацией, не дают самостоятельную работу если не подготовил класс и т.д.
Интересный урок зависит от учителя и от ученика, кто не слушает, тому не интересно.
1.Этот термин имеет в применении к защите прав личности, указывая на то, что такие неприкосновенные права подлежат охране законом. Это значит, что эти права можно нарушать лишь в специально оговоренных законом случаях.
2.Обществознание — комплекс дисциплин, формирующих объемную картину социального мира и закономерности существования общества в целом.
Считается, что каждый человек имеет от природы способности к чему-то, но не каждому уаётся открыть в себе эту искру таланта. С давних времен люди спорят что надо сделать, для того, чтобы эта искра ожила и проявила себя.
Именно этот постулат лежит в основе современной системы образования и воспитания, когда человеку предоставляется возможность пробовать себя в разных направлениях, знакомится с самыми разными видами человеческой деятельности. Человек, нашедший себя, способен стать уникальным специалистом, любимое дело способно раскрыть его личность с новой, ранее не известной стороны. Раскрытие таланта человека способно сделать его жизнь более наполненной и осмысленной, дать возможность внести свою уникальную лепту в человеческое общество.
Я считаю, что эта искра таланта, скрывающаяся в каждом человеке и есть проекция солнца или духа, которая отличает человека от животного.
1. Институциональная. Создает соц. нормы, осуществляет соц. управление. Состоит из таких институтов как: государство, политические партии, политические движения.
2.Нормативная. Регулирует политические процессы.
3. Функциональная. Включает в себя методы осуществления власти.
4. Коммуникативная. Передает информацию и совершает ее обмен. Включает в себя совокупность связей и взаимодействий между подсистемами полит. системы, между полит. системами различных стран и т.д.